潘鲁生：设计服务民生 勇担时代使命

6月20日，“山东工艺美术学院线上设计艺术博览会暨2020届毕业生成果推介会”在雅昌艺术网正式开展。

本届设计艺术博览会线上展主题为“设计服务民生”，集中展示山东工艺美术学院视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院、创新创业学院、研究生处等教学单位，近1600名本科毕业生和70名硕士研究生毕业生的3000余件作品，全方位展现学校在教育教学改革、实践教学、双创教育、传统文化资源转化以及深入贯彻国家和山东省重大发展战略，在产教融合、新旧动能转换、疫情防控等方面取得的积极成果，是学校办学特色和人才培养成果的一次集中展示。

本届设计艺术博览坚持“以学生为中心、以教学成果产出为导向、以服务社会与民生为根本、以社会评价与推广为遵循”的办学理念，结合国家级、省级“一流专业”和专产对接特色课堂建设，以作品为轴心，以成果转化和毕业生扶持为横纵轴线，聚力构建“模块化线上毕业展”“学术化线上毕业季专题”以及“公益化线上毕业生扶持”为内容的毕业生态链，推动2020届毕业生作品展全媒体、全品类、全时段覆盖，打造一届青春永不落幕、经典永不落幕、交流永不落幕、传承永不落幕的线上设计艺术博览会。

识别二维码进入线上毕业展

雅昌艺术网&艺术头条专门采访了山东工艺美术学院院长潘鲁生，请他为大家详细介绍一下“山东工艺美术学院线上设计艺术博览会暨2020届毕业生成果推介会”的相关情况。

提前谋划，精心准备毕业创作

雅昌艺术网：潘院长您好！今年因为疫情，山东工艺美术学院的设计艺博会暨毕业生成果推介会由线下改为线上，面对突如其来的变化，学院是如何应对的？

潘鲁生：突如其来的疫情打乱了我们原来的工作安排，作为我们这样一个创新与实践教学型设计类大学，疫情给我们的毕业创作带来的困难可想而知。面对变化，学校认真谋划在疫情期间如何做好毕业创作工作：

首先，适时调整毕业创作的方向。在原来创作的基础上，将抗疫精神元素纳入到毕业创作之中，将毕业设计与《生命重于泰山》主题创作结合，实现思想铸魂、专业育人，使毕业创作更加贴近国计民生、展现青年风貌。

其次，克服疫情带来的困难。疫情期间部分实践性较强的学院无法开展线下实验室实操，无法制作毕业作品，这给本届毕业生带来了巨大的困难。各二级学院不畏困难、认真谋划，通过线上一对一指导、联系工厂制作作品等形式，保证了毕业创作的顺利进行。当然，因为疫情和制作条件的限制，毕业生的作品质量受到影响，但我们展出的作品，都是导师、毕业生和全校师生员工战胜疫情、共克时艰的成果。

最后，构建流畅的网络环境，选择优质的展览平台为展览顺利举行提供保障。为此，我们选择与雅昌公司合作，通过深入沟通交流、融合学校的设计和展览理念，最终确定今年的展览形式。

聚焦社会，展现“以艺担当”

雅昌艺术网：往年设计艺博会暨毕业生成果推介会的主题为“设计·生活”，今年的主题则有了些微变化，改为“设计服务民生”，对此学院有着怎样的考量？

潘鲁生：新冠肺炎疫情对中国、对世界的影响是巨大的，它给世界按下了“暂停键”，正常的社会生活无法进行，民生问题成了疫情期间最重要的问题。我们学校始终坚持为人民设计、为人民创作的办学理念，特别是当下，设计要服务社会民生，不只要以艺术与美为社会锦上添花，更要以有温度、有力量的作品在关键时刻鼓舞斗志、共克时艰，践行“为人民而设计”的宗旨。

今年的设计艺博会暨毕业生成果推介会，根据当前全国和山东疫情防控的形势，在原来创作基础上结合抗疫主题，突出“设计服务民生”，这是对我们一直以来毕业展主题的升华和提升，充分展现了我校毕业生作为设计师与艺术家的社会责任与义务，是我校办学理念的一次充分展现。

雅昌艺术网：在疫情之初，您就组织启动了山东工艺美术学院《生命重于泰山》阻击新冠肺炎疫情的主题创作，并取得了丰硕的成果，这样的大型创作活动对学院毕业生有着怎样的影响？

潘鲁生：我们这次《生命重于泰山——紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战》主题创作活动，目的就是有效发挥艺术服务作用，发挥艺术创作的政治功能、教育功能、传播功能，努力创作反映人民群众万众一心、众志成城，在打赢疫情防控战役中涌现出的感人事迹，作品充分体现鼓舞士气，振奋精神，讴歌真英雄，传播正能量的时代精神。我想通过本次的主题创作活动，让我们学校毕业生见证了当代青年大学生的成长，使同学们认识到奋斗里有专业精神，行动中有思考的力量，学以致用，服务社会，走在知行并进的路上，在奋斗中实现责任和担当，努力实现习“在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领”。

同时，此次活动进一步展示了我校的专业特色，展现了我校师生在疫情防控中发挥的艺术服务方面的特殊作用和用艺术信念守护“艺术为人民服务”的初心使命、用艺术创作践行“以人民为中心”的设计理念，为毕业生更深刻地认识和把握艺术与艺术教育的使命，从专业出发，践行使命、服务社会奠定了基础。

雅昌艺术网：作为全国政协委员，您在今年的提案中特别提出要加强防疫产品设计，并建议启动“后疫情”产品设计升级计划。关于防疫产品的设计作品，在此次毕业展中是否有所体现？

潘鲁生：此次疫情突如其来，为我们再次敲响了警钟：设计需要关注公共卫生，关注人民身体健康，关注百姓实际需求，需要进一步让同学们树立“设计服务民生”的理念。

针对此次疫情，学校第一时间组织骨干教师，围绕疫情防控实际需要，指导本届毕业生进行了系列设计。其中包括：针对地铁站的消毒防疫安检通道的设计、流动性自动预约检测诊断台设计、智能引导式遮蔽门设计、健康检测隔离仓设计、空降救援设备设计、道路智能消毒设施设计、医院消毒机器人设计、无接触快递配送机设计、一次性口罩专用回收机设计、公共卫生急救设施医护人员的防护服功能性研究和创新设计等一系列公共卫生产品。

毕业设计的过程管理，严格按照规定进度进行，分别在设计选题、中期检查、中期复审、毕业设计终审、毕业展示五个环节进行集体评审，严格控制毕业创作进度，确保作品质量和展览效果。这些产品将会在此次毕业设计展上，集中向社会发布，希望能与相关生产企业共同开发产品，早日投放市场。下一步，学校还将加大对公共卫生防疫产品专门设计人才的培养，久久为功，从根本上、系统的解决防疫产品的设计问题。

坚持特色办学，发挥优势“以艺抗疫”

雅昌艺术网：山东工艺美术学院是目前独立设置的公办艺术院校中唯一一所设计类大学，和其它院校相比，学院今年的毕业创作和设计思维方面最突出的特色是什么？

潘鲁生：本届设计艺术博览会毕业创作和设计思维方面最突出的特色是坚持以学生为中心、以教学成果产出为导向、以服务社会与民生为根本、以社会评价与推广为遵循的办学理念，结合国家级、省级“一流专业”和专产对接特色课堂建设，立足以作品为轴心，以成果转化和毕业生扶持为横纵轴线，聚力构建“模块化线上毕业展”、“学术化线上毕业季专题”以及“公益化线上毕业生扶持”为内容的毕业生态链。

整体而言，本届毕业生作品发挥“艺术抗疫”独特背景下的专业优势，深入挖掘中华传统文化要素禀赋转化为当代艺术的再生能力，充分引导设计思维在活化中华优秀传统文化，融入当代生活空间、引领消费的文化杠杆作用。同时，积极探索艺术设计与新工科、新农科间的“学科互涉”以及产教、科教融合新路径，坚持艺术设计（创作）“问题导向”和“社会导向”的本体价值，推动融合式的教学实践，引导学生参与对客观生活素材、市场需求、用户价值以及文化资源的广泛调研、吸收与应用，注重新材料、新工艺、新方法在支撑设计思维解决社会生活方面的创新性、探索性和实践性，提倡设计引领生活、设计服务民生。

雅昌艺术网：在教学方面，如何突出本院校的特色？

潘鲁生：我们学校坚持“以特色求发展”的办学理念，在“民艺学”教研和实践教学方面特色明显。一方面，学校致力于优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，在强化“民艺学”教研优势的基础上，着力打造“传统工艺美术的传承及当代转换研究”“社会需求与设计研究”等专业方向。另一方面，学校重视实践教学体系建设，以“为人民而设计”为使命，践行社会主义核心价值观，建立并不断优化设计教育“创新与实践教学体系”，深化“项目教学”“实习基地教学”“假期课堂”等开放式教学方法的应用，努力培养具有“科学精神、人文素养、艺术创新、实践能力”的创新型应用设计人才。

学校建有国家人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心、山东省高等学校人才培养模式创新实验区、山东省实验（教学）示范中心。艺术设计、动画、艺术设计学为国家级特色专业。学校4个专业群为山东省高水平应用型立项建设专业群。2019年底，教育部办公厅发布《关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》，正式公布2019年度一流本科专业建设“双万计划”建设点名单。山东工艺美术学院6个专业获批2019年度国家级一流本科专业建设点，12个专业获批2019年度省级一流本科专业建设点。学校重视产教融合，积极建设国家产教融合发展工程项目，成功申报省级创新创业共同体，建设山东省文化创意产业“金种子”孵化器，不断完善专业人才培养、创意设计研发、区域经济与文化服务一体化的产教融合发展机制。

学校实施开放办学战略，与多个国家和地区的高校（机构）建立了广泛的教育合作和国际学术交流关系，与多所大学签订了交流与合作协议，依托丰富的国际合作资源拓展了一系列境外教育合作项目。

近年来，学校举办了“中国（济南）当代国际摄影双年展”“中国国际大学生设计双年展”“国际艺术院（校）长高层论坛暨艺术学泰山学者论坛”“泰山学术论坛——艺术学专题暨‘新型城镇化与传统工艺保护发展’国际论坛”“第二届国际公共艺术奖济南学术研讨会”等重大展览和学术研讨活动，深化学术文化交流，不断扩大学校国际知名度和影响力。

线上教学与展览，未来探索重点

雅昌艺术网：面对疫情，山东工艺美术学院开展了丰富的线上教学，具体都取得了怎样的教学成果？

潘鲁生：在新冠肺炎疫情的特殊时期，我校延迟2020年春季学期开学时间，实施网上教学。据教务处统计，2019-2020学年第二学期共计开设课程766门，1513人次教师参与授课，累计学生52113人次参与线上学习。

在教务处前期的积极协调下，教学工作于3月2日正式开始，截止目前，各门课程顺利有序地开展，同学们在线上与老师积极讨论互动，真正做到高质量的线上学习；加强教学质量监控体系建设，完善第三方评价制度，每周形成教学质量报告，及时反馈师生，保障了“线上线下同质同效”的教学效果。延期开学阶段，各任课教师综合使用直播、录播、慕课课程教学方式开展线上教学，教师到课率一直保持100%，学生到课率也达到99%以上，保证了教学计划的实施和教学活动的顺利。本学期，学校申报的《创新思维》等6门课程被认定为2019年山东省一流本科课程，学校一流课程建设结出第一批硕果。

雅昌艺术网：今年各大艺术院校的毕业展均在线上进行，对于线上展览的未来您怎么看？

潘鲁生：由于疫情的影响，各大艺术院校的毕业展均在线上进行，这是形势所迫，也是服从国家防疫大局的需要。两种展览形式比较起来说：

（1）一般的线下展会都是“1-2天布展+3天展期”的方式进行展览，所以对于那些没法去到现场的企业或者观众来说，只能通过网络报道途径去获知展会信息；而线上展会打破了时间与空间的双重限制。

（2）传统的线下展览需要耗费巨大的参展成本，动辄需要几十万的费用，对于任何一家学校来说，都是一笔不小的开支；而线上展会则可以极大的降低了参展成本，仅需在相关展会平台上发布毕业生的创作作品，就能够与来自各地的观众进行交流，投入最小的成本，收获最大的利益。

（3）线下展览会造成资源的严重浪费。小到参展证、展会盒饭的浪费，大到展台搭建的物料、各种宣传材料的制作，其生命周期不过3天，就被拆除变成了一堆废材。总体来说，线上展览将是未来的发展趋势。当然传统的展览也有自己的优势，比如观众和创作者的线下交流不够、实物作品和网上展示的视觉误差等等，如何探索两者相结合的模式，将是未来展览的探索重点。

“六个强化”措施缓解毕业生就业压力

雅昌艺术网：今年由于受疫情冲击，毕业生的就业形式严峻，对此山东工艺美术学院采取了哪些措施？

潘鲁生：就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，促进就业是保障和改善民生的头等大事。2020年，由于受疫情冲击，毕业生的就业形式严峻，为了缓解毕业生就业压力，山东工艺美术学院与雅昌公司合作，共同邀请生产企业、用人单位在线开辟专门区域供企业招贤纳才，为设计成果转化为实际产品创造契机，为毕业生就业、创业搭建广阔平台。

此外，学校坚决贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府一系列就业工作部署，采取了一些强有力措施，可以概括为“六个强化”。

强化组织领导，严格落实就业工作“一把手工程”，把就业工作作为一项紧迫的政治任务和最重要的工作来抓。

强化监督考核，层层压实就业工作责任，鼓励专业教师利用个人资源，为毕业生推荐岗位。

强化观念转变，扎实做好就业教育引领，通过“一条主线+两个平台+三支队伍”展开毕业生就业思想教育和思想引领。

强化分类指导，精心组织就业咨询服务，坚持“停课不停学”，开设职业生涯规划与就业指导课程，通过一系列活动，为毕业生提供层次化、多样化的就业指导服务。

强化开拓创新，充分挖掘就业市场，组织网络双选会6场，发挥校友、行业协会资源推荐毕业生。

强化精准施策，积极帮扶重点群体，关注建档立卡贫困家庭毕业生、疫情严重地区毕业生等重点群体，实行“一对一”就业帮扶，“一生一策”动态服务。

科技加持，云端看展更自如

虽然今年的毕业作品展没有往年挑灯布展的热闹，但动画、视频等多媒体的应用，使得本次展览呈现出了前所未有的视觉体验。与实体展厅相比，云端虚拟展厅空间的容量更大。

打开手机，登陆“山东工艺美术学院线上设计艺术博览会暨2020届毕业生成果推介会”观展专区，即可进入线上观展平台。透过手机屏幕和自带配乐，人们仿佛置身现场一般。点击屏幕上出现的提示框，即可按照需求进入对应展厅，并进行前后左右自由移动。弹指间，学生的作品便尽收眼底。

本次展览将持续至7月30日，观众可实时通过线上云端观展，共同探寻艺术之美，体悟设计之妙，共享视觉盛宴。

线上毕业展览链接：https://young.artron.net/special/sdada2020/phone/index.html?from=timeline&isappinstalled=0