四川天府新区合江幼儿园开展“田园农家乐”户外角色游戏活动

大自然是孩子们游戏玩耍、释放天性的最好“天堂”，在田园文化“自然、清新、开阔、生机勃勃”的引领下，在“田园探究”特色课程的支持下，四川天府新区合江幼儿园以“孩子是游戏的主人”、“孩子是环境的主人”教育理念，运用谈话、问卷、投票等方式和孩子一起利用、整合户外“小农场”的场地优势，从幼儿的兴趣、需要、经验、意愿出发，利用真实、自然的材料在开阔的环境中打造了户外角色游戏活动区—田园农家乐，引导幼儿在四季变化中体验游戏的快乐。田园农家乐打破班级、年龄、教师的界限，开展混龄户外角色游戏活动。

孩子们通过自己在日常生活中所观察到的现象和所获得的经验，运用想象、以物代物、一物多用等游戏方式与同伴一起用石头、瓦片搭建灶台、采摘自己种的蔬菜进行野炊，体验乡土的野趣，这就是“田园野趣”活动。

合江是草莓之乡，这里有很多的乡土特产，如：桔子、南瓜、茄子、红薯、核桃等自家自种的蔬菜、水果。孩子们结合乡土特产进行“你买我卖”的游戏，以讨价还价、推销产品的方式获得角色的认知，用孩子们喜欢的游戏方式促进他们社会性经验的发展。

烧烤是大人喜欢的生活方式，同时也是合幼娃们喜欢的游戏形式。一个小小的鸡蛋、一片小小的叶子、一块小小的“肉”……都是孩子们通过与同伴一起自主制作和寻找自然材料制成的，在“田园烧烤”里极大的满足了幼儿角色游戏和交往的需要。

餐桌上的菜是怎么来的呢？菜是怎么做成的呢？去餐厅吃饭注意什么呢？如果你是老师你要怎样才能让自己“餐厅”的生意“火爆”呢？厨师主要做什么呢？……这些问题在我们的“田园中餐厅”孩子们都能找到答案。蔬菜可以是通过小农场里自己种的也可以是“特产区”买的；要想生意好可以进行吆喝、打折、搞促销活动等等，在一次的游戏中寻找到更多、更新地方法。孩子们在游戏中不仅体验到了不同角色的职责及分工合作的乐趣，同时丰富了幼儿的游戏经验，提升幼儿的角色游戏水平，促进了幼儿的社会性发展。

每一个角色区即是单独存在的，同时又是互相相通的，当一个角色区里面的材料缺乏时可以到另外一个角色区里面去购买、换取，在增加角色的同时增加游戏的趣味性、可持续性及连续性。

合江幼儿园的“田园农家乐”特色活动在2020年天府新区优秀游戏展评活动中荣获区级二等奖，在区级游戏联组、园所内涵发展品质交流展示活动中提供活动现场，并获得老师们的一致好评。（图片及供稿：合江幼儿园）