成都市温江区光华实验幼儿园接待中国教育学会“十四五”净月区教育改革实验区跟岗

中国教育学会“十四五”净月区教育改革实验区项目进入成都幼儿园跟岗学习阶段，成都市温江区光华实验幼儿园有幸被确定为此项目的跟岗幼儿园，承担2021年10月21-25日共计三天的跟岗学习任务。本次跟岗项目是根据《中国教育学会“十四五”净月区教育改革试验区合作协议》，中国教育学会在“十四五”期间紧密结合净月实验区发展阶段性特征和学会专家资源、专业资源，参与实施净月区“教育人才分层培养计划”，每年组织幼儿园管理层前往教育发达地区优质学校、幼儿园进行跟岗学习。    此次跟岗充分征集跟岗园长需求，以问题为导向，本着“资源共享、互学互助、共同发展”的理念，为园长们私人定制了跟岗内容。通过专题讲座、环境参观、班级跟岗、活动课展示、案例故事分享等多种形式帮助园长们更新管理理念以及教育教学理念，在体验和交流中开拓视野、革新观念，更好地用先进理念指导教育实践。

 迎.远方来客：有朋自远方来，不亦乐乎！本次跟岗研修活动，幼儿园高度重视，各部门之间紧密配合。行政部门积极策划、后勤部门做好全面保障、班级老师精心准备并提供活动现场，全园上下都以最佳的状态来迎接远道而来的客人们。每一张亲切的笑脸，每一声温暖的问候，都浸润着独特的光华文化，让客人园长们温馨无比。

 品.园所文化：文化建设是幼儿园的灵魂，是一个幼儿园最值得品味的地方。成都市温江区光华实验幼儿园园长何煦以《文化治园，引领园所高品质发展》为题，开启了跟岗项目的第一讲。她通过文化治园的精神理念系统、制度文化系统、环境文化系统和课程建设系统为园长们全面深入的介绍了幼儿园文化建设的思考和探索。相信各位饱含教育情怀的园长在不断汲取幼教同行的经验智慧之后，定将描绘出更多的教育诗篇。分享结束后，跟岗园长们在保教主任唐蜜的带领下进行了园所环境的参观，光华园里儿童视角的环境，每一处都是孩子学习的痕迹，给园长们留下了深刻的印象。

 汇.经验分享：经验的分享是输出，同时也是梳理和提升。在跟岗活动中，唐蜜首先带来了专题《分层培养点亮教师专业成长旅途》，从教师专业发展之标、教师专业发展之本以及教师专业发展之策三个方面对我园五阶教师的专业培养做了详细的分享。紧接着，又以《“项目”润心育未来儿童》为题，分享了“共享”理念下的项目社团活动课程构建的思考与探索。 

话.携手共进：快乐充实的学习时光总是那么短暂。在跟岗的最后半天，跟岗园长、光华实验幼儿园全体行政、坐班教师及成都师范学院实习生齐聚多功能厅，以对撞式教研和故事会教研的形式开展了总结交流活动。三轮对撞后，何煦以《汲取力量“净”待花开》为题，从”感谢的力量，在感恩中坚定前行；感动的力量，在温暖中坚守初心；感悟的力量，在重构中深度学习“三个方面对本次跟岗跟活动进行了全面总结，并对跟岗园长们提出的9个问题进行了一一解答。    最后，长春市净月实验区第二实验幼儿园周秀英代表跟岗项目进行总结发言，她在发言中全面表达了对中国教育学会和幼儿园的感谢，表达了在此次跟岗中全体学员的感悟和收获，还表达了将跟岗所学带回园进行迁移、创造的决心和信心。

 温江区光华实验幼儿园园长何煦说：“独行快，众行远，这次活动是思想的交流也是心灵的碰撞。成都市温江区光华实验幼儿园独具特色的文化、科学规范的管理、儿童视角的环境、以园为本的课程以及专业精进的教师队伍都给跟岗园长们留下了深刻的印象。光华实验幼儿园将继续发挥优质的教育资源优势以及辐射引领，未来的路上让所有的幼教人一起温暖相约与梦想一起快乐同行。”（图文供稿：曾蓉）