山西朔州：和丽中学聚焦“五项管理”，推进“双减”落地

为进一步贯彻落实“双减”政策，抓实教育部办公厅颁布的关于加强义务教育学校手机、睡眠、读物、作业、体质管理（简称“五项管理”），落实立德树人的根本任务，朔州市和丽中学校按照“学习领会、层层落实、家校携手、常态推进”工作思路，学校领导班子牵头，全体教师参与，认真学习各级各类文件及会议精神，多措并举，以实际行动推动“五项管理”和“双减”工作扎实落地。

一、强化学习宣传，提高双减工作认识。

学校多次召开“五项管理”和“双减”专题会议，组织班主任和科任教师对“五项管理”和“双减”政策进行深入学习，从“什么是‘双减’”、“为什么推行‘双减’”、“如何才能真正实现‘双减’”等方面，帮助教师认识过重课业负担对学生身心发展的危害，梳理“双减”可能带来的诸多变化，要求教师转变教育观念，确保午休、大课间活动不挪作他用，提高课后服务质量，改进教学方法，创新评价方式，努力做到“减负不减责任，减负不减质量，减负不减成长”，切实减轻学生课业负担，保护学生身心健康成长。

二、勤研细备精讲，提升课堂教学效率。

朔州市和丽中学校把落实“双减”工作作为全面贯彻党的教育方针、做好教育教学工作的重要抓手，以“双减”为引领全面打造全新教育模式，让学生在轻松愉快的氛围中快乐学习、健康成长。在“减负增效”的背景下，老师们紧扣目标设计教学，密切关注学情，为孩子的主体发挥留出充足的空间。学校教师发展中心通过开展观课议课、集体备课、作业审核等一系列教研活动，让教师们不断锤炼教学技能，提高学生在课堂上的获得感，让“减负”落到实处，努力为学生提供更加开放、更有活力的高效课堂。

三、着眼全面发展，拓宽课后服务外延。

学校课后服务以落实“五项管理”“十项举措”为主要依据、与学校课程方案设置、学生综合实践活动相结合，内容涵盖学生自主作业、自主阅读、教师答疑、作业辅导、社团活动等。

学校充分利用校内资源，打破班级界限，丰富课后服务内容，开设了创意画、手工、合唱、书法、电子琴、花样跳绳等形式多样的社团课程，满足了学生个性成长的需求。

四、促进家校协同，携手共筑教育生态。

学校积极与家长沟通，通过召开家长会、班会等形式，宣传“五项管理”和“双减”工作的目的和学校举措，让家长知晓，学生了解，通过调查问卷等形式了解家长对学校举措的知晓度，提高家长的认同度，形成家校共育合力。

五、深研细悟笃行，提升“五项管理”实效。

（一）加强手机管理，为孩子养成良好习惯助力。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，学校再次对在校生手机管理做出明确规定，学生手机禁止带入课堂。同时，建议家长和孩子协商制定在家使用手机的规则，帮助孩子养成规则意识，引导学生合理使用电子产品，控制使用时长。

（二）加强睡眠管理，为孩子身心健康保驾护航。充足良好的睡眠是有效学习和健康成长的重要保障。在睡眠管理方面，学校严格执行“小学生睡眠时间不少于10小时，中学生不少于9小时”的规定，同时把控各年级的作业总量，让学生在保质保量完成学习任务的情况下，可以拥有充足的睡眠时间。对于住宿生，由生活老师统一管理，督促学生按时就寝；对于走读生，通过家长助力确保孩子的就寝时间不受影响，让孩子能以良好的精神面貌迎接次日的学习生活。

（三）加强读物管理，为孩子健全人格奠定基础。和丽中学校一直以来重视阅读建设，提倡学生多读书、读好书。学校积极开展各类校内阅读活动，通过书单推荐、阅读存折、“悦”读计划等方式，对培养学生阅读兴趣，扩充学生知识面、提升遣词造句能力颇有益处。在读物管理方面，建立课外读物进校园遴选审核制度。对于进校园的课外读物，必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强等基本标准。

（四）加强作业管理，为孩子全面发展创设空间。

1.健全作业管理机制。学校严格落实教育部关于书面家庭作业有关要求，制定作业审核制度，切实履行作业管理主体责任，发挥主阵地、主渠道和统筹协调的的作用。

2.明确作业总体要求。各学科履行“五育”并举职责，按照“作业领域多元，作业方式多样”的要求，增强作业灵活性，如预习型作业、阅读型作业、综合实践型作业、小组合作型作业等。时间上，小学1-2年级无书面作业，3-6年级作业量不超过60分钟，初中部作业时长不超过90分钟。在作业管理方面，做到在“控量”的同时力求“增效”。

3.提高作业设计质量。各学科教研组在教研时，根据不同学生年龄特点和学习规律，布置有弹性的差异化作业，统一设置作业清单。在此过程中加强作业完成指导，及时诊断反馈。

（五）加强体质管理，丰富学生课余生活。

“双减”政策落地为学生的体育锻炼让出了更多空间，结合九年一贯制特点，小学部和中学部在操场开展阳光体育大课间活动，伴随着动感的音乐，全校师生一起“动”起来。孩子们兴趣盎然，走向操场、走进大自然、走到阳光下，收获了快乐、也收获了成长。

朔州市和丽中学校将以“双减”为教学改革契机，研究高效课堂，优化课堂效率；研究作业管理效能，提升作业质量；打造多彩社团，满足学生的个性化需求，让“五项管理”、“双减”政策落地、落实、落细，为学生终身发展奠定基础！（图文供稿：王平堂）