温州市水心小学：“节”尽所能，共创“无废”校园

“吃光、喝光，最光荣；集盒、集纸，集能量”在温州市水心小学（二校区）的校园里，一场结合了“光盘行动”“垃圾分类”“纸盒置换”等文明行动的德育课程，已经成为水心小学全体师生共同践行“绿色”生活方式，携手建设“无废”校园的生动写照。

每当午餐铃声响起，每个班级的领餐处都会出现黄色“小马甲”的身影，他们是各自班级里的光盘行动劝导员，他们每天的任务既要监督好同学们餐前的洗手情况，还要负责对餐后光盘情况进行劝导和记录，帮助大家做到用餐安全、餐后光盘。“除了让每个班级里优秀的光盘能手担当劝导员外，老师还会让用餐习惯稍有不足的同学轮流参与，这样既能发挥榜样带动，也能实现激励后进的作用，让孩子们更好的养成文明就餐习惯！”水心小学叶臻老师告诉我们。

除了光盘行动劝导员的精心设置外，水心小学还推出一系列举措，旨在鼓励老师学生“节”尽所能，参与“绿色”“无废”班级创建中来。其中，实行以班级为单位的“绿色”正能量积分体系，不仅要对各班级在光盘行动、垃圾分类中的表现进行考核，还要具体到对空奶盒、废纸张等回收情况进行统计，二者相结合最终决定班级获得“绿色”正能量积分的数量。通过这样一套有规则、有意思的激励方式，充分调动起师生们参与“无废”校园的积极性。

不仅于此，水心小学还与一鸣奶吧开展公益回收合作，通过学校定期组织校园“奶盒置换”“纸张回收”等活动，由一鸣奶吧提供的牛奶、文具、校园电影票等作为兑换奖品，置换各班级收集起来的各类可回收物，让大家在积极践行“文明”的同时，也能收获一定的“奖励”，以此实现活动持续开展。水心小学正是通过这样的“校企协作绿色发展”的方式，拓展出一条“节”尽所能，共创“无废”校园之路。（图文供稿：辛文）