榕园乐学嘉年华 多元评价促成长 东大街一小教育集团1、2年级学科综合评价活动

童年是色彩斑斓的梦，童年是开怀大笑的真，童年是每个榕园宝贝和百年东一亲密相拥的精彩瞬间…

欢迎榕园宝贝参加“榕园乐学嘉年华”活动！今天你们将手持“乐学通关卡”，自由自在地在梦幻、冒险与奇妙的嘉年华活动中探险寻宝，通过生动有趣的闯关小游戏，集齐过关印章，领取榕园乐学成长大礼包。

“双减”背景下，东大街一小结合学校“让每个生命生动而自然地向上、向善生长”的育人理念，积极探索多元评价方式，重视学生学习过程、学习体验、良好学习习惯及学科核心能力的培养，对学生的学习情况进行综合评价。1月10日，学校组织1、2年级学生在学校大操场开展“榕园乐学嘉年华”活动，以游园活动替代纸笔考试，激发学生参与动力，在多样化的学科游戏活动中通过交流、操作、观察、合作等方式实现对学生的综合评估。

【语文学科嘉年华】

在“语文学科嘉年华”中，一二年级的语文老师们根据学生的年龄特点，结合学科要求，精心设计了“我是‘字’多星”“积累小达人”“朗读小明星”“拼读小明星”等活动，考查学生拼音字词过关，倾听、朗读、表达等多方面能力以及课外阅读的积累。

【数学学科嘉年华】

低年级数学学科嘉年华活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为宗旨，精心设计了“蹦蹦跳跳我会算”“我是小小银行家”“指尖上的智慧”“图形也疯狂”等数学活动，让学生在游戏与运动中领略数学的魅力，在“学中玩、玩中学”中培养学生数感，发展学生思维，考验学生计算、图形辨别、人民币兑换、动手操作及空间想象等数学能力。

【综合学科嘉年华】

综合学科组根据学科核心素养，将游戏活动与素养提升相结合，精心设计了“艺术·科学欢乐谷”“小小建筑师”“‘绳’采飞扬”“争分夺秒乐运球”4大版块8大游戏，小朋友们在多彩的活动中闯关打卡，在欢笑中完成学科素养的综合评价。

  用活动点亮童年，用行动启智人生。本次嘉年华活动以贯彻落实“双减”政策，减轻学生课业和心理负担为宗旨，以孩子们更喜欢的游戏闯关形式完成学科综合评价，既尊重了学生的个性发展，又增添了学习的趣味性，关注到了孩子们不同的学习需求，实现了双减提素质，五育齐发展的愿景，同时也增强学生主动学习的内驱力，形成了积极向上的学习氛围。希望榕园宝贝们在优化评价方式的陪伴下，不断积蓄幸福生长的力量，成为最好的自己！（文：教师发展中心  图：王建、李刚、刘思琦、周敏）