西安惠安中学：创意实践作业 助力“双减”巧落实

为积极推进“双减”工作，落实“立德树人、五育并举”的根本任务，实现“轻负担、高质量”的教学愿景，把作业的育人功能发挥出实效，真正做到“减负、提质、增效”，西安惠安中学初中部组织学生开展创意作业实践活动，缤纷的作业，大大激发了学生的学习兴趣。

拼贴画、数学小报、剪纸、设计轴对称图形......学校初二年级的数学学科创意作业尤其特色鲜明、各式各样。惠安中学数学实践活动兼具了实践性、探究性、开放性，打破现有的常规训练，积极培养学生独立思考以及与他人合作探讨的习惯，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的兴趣。

学生作业：《Luzarus》

设计理念:Lazarus是“圣经”中死而复生的人物，寓意恢复生命。此作品则是参考了英国艺术家、歌手，大卫·鲍伊的同名MV中的形象。绘画过程中运用三角形的旋转，平移、缩放等简单的方式构成了这幅作品。且设计要求运用平移、轴对称等方式，但并未要求最终作品的形式定为轴对称等图形。故借典故设计得此作品。

学生作业：《天然氧吧》

设计思想：中间蓝绿相间的圆形是我们的地球母亲，四周共有3棵由旋转可得的松树和3丛由旋转可得的绿草。整幅图画表明我们要植树种草，改善空气质量，共同保护环境，让地球变成天然氧吧，使我们的生活更加美好。

学生作业：《共创未来》

设计理念：2022年3月26日晚20：30-21：30是地球一小时，也称关灯一小时，60t指的是关1小时灯，风车上有着共创未来的字，四幅珍稀动物镶嵌其间，这整幅图是在呼吁人们护环境，关注、保护生物多样性。

学生作业：《乾坤八卦》

设计理念：这个图案的原型来自于“八卦图”作者将其进行了修改与创作，中间部分的圈不用彩色而用黑白代替之，代表了高尚与纯洁；两旁的莲花代表了“出淤泥而不染”的傲气和独孤自傲。两边的淡紫与淡蓝形成反差，展现了高洁典雅的气概，图形多处运用了对称、旋转平移等表现手法。

学生作业：《樱花》

设计理念：三月的春天，一片生机勃勃的景象，门口的樱花也不例外。本图设计对象，就是樱花，它带给人一种亲切的感受，让人感受到阵阵春风。

“双减”政策实施以来，西安惠安中学坚持各学科作业与“五育”和发展学生素养相结合原则，坚持“统一步调、精心设计、有效管理”基本模式，立足实际、勇于创新，不断优化作业设计，推动“双减”走实走新，落地见效。（图文供稿：西安惠安中学）