大关县：狠抓“双提升”育好“主力军”

全面推进乡村振兴，人才振兴是关键。为提升基层干部队伍整体素质，破解基层干部队伍建设短板，近年来，大关县结合实际，通过多措并举齐发力实现全县88个村（社区）干部能力素质和学历水平“双提升”项目全覆盖，为乡村振兴提供了坚强的基层人才保障。

强化组织管理，助力教学落实。大关县委高度重视村（社区）干部能力素质和学历水平“双提升”工作，成立了由县委组织部牵头，县委党校具体负责教学管理，县财政局、县教体局、县农业农村局、县人社局等为成员单位的项目工作组，做到分工明确、责任到人。同时，建立学员追踪跟进机制，班主任、辅导员、指导员等立体式线上、线下经常性调阅参学记录，开展学习提醒督促形成学习常态化，形成长效机制，保证学习质量。压紧压实责任，县委党校管理员根据学习平台系统统计情况，实时跟踪学员学习进度，辅导教师一对一的跟踪学习，保证每一科目每一位学员在规定时间内完成各项学习任务，另外班级学习小组也开展学员帮带，党校组织辅导教师定期和不定期开展综合研判；县委组织部和各乡（镇）党委将“双提升”学习情况纳入对参学村组干部年度考核的重要内容，年初学员和各乡（镇）签订学习责任书，有力推动“双提升”教学，确保学员参学率、通过率达到100%。

教学创新意识强，学习方式“活”。在教学方面，大关县委县政府号召全县各族人民在“十四五”战略中要举全力打好大关“三张牌”，针对种竹养猪、采硅抽气、文旅康养，大关县委党校以“一平台+四课堂”为基础，科学设置专业课程，整合优质教育教学资源，配备必要的教学、管理和专业技术人员，线上线下结合，以“网络+课堂+实训基地”相结合的教学方式，提升教学吸引力和质量。在开设地方特色课程中，注重实践实训，充分发挥大关县党性教育基地资源和产业特色，整合高原特色产业、农业龙头企业、专业合作社、种养殖基地、廉政教育基地等资源，遴选、推荐、挂牌一批实践教学基地，为实践教学提供服务。目前，有大关县琦鑫种养殖基地和木杆康富明党性教育基地2个云开大挂牌的现场教学点，大关县出水堰党性教育基地和大关县翠华镇汪家山党史教育基地正在申报。结合大关县高原特色产业，一县一品筇竹产业，县委县政府邀请西南林大教授董文渊（曾任大关县科技副县长）到大关进行筇竹种植授课辅导，让学员在汲取理论知识的同时，自觉对标对表，不断强化党性锤炼，进一步坚定理想信念，有效提升学员在农业科技、创业就业、网络信息、致富带富等方面的实践能力，切实为服务基层巩固脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接、疫情防控等工作注入强劲动力。

课程设置特色精，专业个性需求”实。大关县委党校严格按照《云南省村(社区)干部能力素质和学历水平提升行动计划》要求，对在读的169名村（社区）干部开展“一对一”问卷摸底调查，全方位进行分析研判，主动倾听学员心声，自下而上收集个性化需求。教学点严格按照“有机构、有平台、有场所、有教材、有师资、有基地”的“六有”标准建设，科学设置专业课程，整合优质教育教学资源，以“专业课程+个性需求”的培养模式，实行“菜单式”服务和“点餐式”教学，充分保障学员的多元化需求，让教育教学更加科学、高效，不断提升教学吸引力和质量水平。自2018年以来，大关县委党校教学点共开设2个专业7个班次，其中专科4个班，本科3个班。

理论联系实际，学习接地气。运用“三个结合”提能正心，结合乡村振兴实际需求精心设置课程，利用每次集中面授组织开展基层党建专题培训，提升党性修养，强化基层治理；结合课程实践，组织开展一次姓党、忠党等为主题的专题实践教学，通过找差距，激发学员学习兴趣，提升学习效率。结合党史学习教育目标要求，开设“我为群众办实事”经验交流课，通过学员分享各村（社区）围绕党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，展示各村（社区）党史学习教育进展和为民解忧实际成效，交流创新亮点做法，推动党史学习教育走深走实。

在实施乡村振兴过程中，村（社区）干部是农村党组织建设的先锋队，选好育好用好村（社区）干部是乡村振兴的关键。培养造就一支实现乡村振兴的“领头雁”基层干部队伍，建强一支懂农业、爱农村、爱农民的农村干部队伍，是实现乡村振兴的必由之路。在“十四五”开局的新起点上，大关县将抓实素质能力“双提升”育好乡村振兴“主力军”，坚持把培养本土人才、提升本土人才、用好本土人才作为乡村振兴的重要抓手，着力建强“领头雁”队伍，让本土人才成为乡村振兴的生力军，大有作为。（大关县委组织部 鲁鱼 黄浩毅）