聚焦课堂提质增效 助力“双减”落地生根 西安经开第十一小学举办语文教学专题讲座

为促进教师成长与发展，不断提高语文教师的教育教学水平，进一步夯实教师驾驭课堂的能力，切实提高课堂效率，西安经开第十一小学举办语文课堂教学专题讲座，特邀语文专家叶茂主任再次走进校园，为学校语文教师提高课堂教学质量作专项指导培训。

学习新课标，践行新理念。首先，叶茂主任采用竞答的方式引导大家回顾了新课标的课程性质、理念和各年段的具体目标，别开生面的热身环节生动而有趣。新课标的再次学习为学校语文教师做出了明确的教学指导，老师们将用心教、创新教，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，引领学生开辟出一片语文学习的新天地。

教学讲方法，反思助成长。“学而不思则罔，思而不学则殆。”教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，在教学中，实践是中心，反思是关键。从这次培训中，语文教师们知道了在教学中如何进行有效反思，那就是明目标、自主学、合作探、精点拨、整结构、找规律、巧组织、高效率、人人清。同时，让老师们对于教学反思有了更深的理解，在后面的教学之路也将学以用之。

四个“抓手”提质量。教育教学质量是学校的生命线，要实现学校可持续发展，就要不断提升学校的教育教学质量，关于如何提高教学质量方面，叶茂主任指导大家从四个方面入手：一抓习惯；二抓细节；三抓学困；四抓读书。根据孩子们的情况深入研究，找准抓手，让每一位孩子都有所收获，在教学中落实学生核心素养的培养，使语文教学真正发挥“培根铸魂，启智增慧”的作用。

叶茂主任还寄语大家“不念过往，当下不杂，未来不惧。”

引路靠贵人，走路靠自己。经开第十一小学校长余官姣作最后总结，希望全校语文教师能够把握住每次来之不易的学习机会；从细节入手，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡；用人格魅力影响身边人，用智慧启迪孩子；在教学中注重对学生读书、思维的培养；学会在实践中践行，在行动中落实。

“研有所得，研有所获”。讲座结束后，老师们第一时间分享了自己的心得体会。“根深才能叶茂，教师是文化人，学校是文化源地，我们是文化的薪火传承人。”“培根铸魂育新人，作为一名人民教师，我们义不容辞，更一刻也不能懈怠。”......字里行间都传递着老师们参加培训后的收获、感悟以及对教育事业无限的热爱和执着信念。

一路学习，一路成长，今日所听所想、所感所悟，经开十一小全体语文教师将会进一步转化学习成果并付诸于教学实践，努力成为孩子们语文学习上的引路人。大家坚信，只要用“心”去教学，终究会“花”开遍地。凝聚共识，砥砺前行，汇集众力，实现立德树人的根本任务。（图文供稿：西安经开第十一小学）