做“四有”老师 育时代新人

“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”我们要始终牢记教师为党育人、为国育才的光荣使命,不忘立德树人初心,争当党和人民满意的“四有”好老师。

聚焦爱岗敬业,做好传授学生知识的教书匠。作为一名教师“要牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。”知识学习和文化传承是新生一代成长和发展的必要滋养,教好学生是每一名人民教师的天职,为了做好这份天职,是多少次的辛苦备课,是多少堂的课堂授课,是多少遍的作业批改。作为一名教师,为了在学科知识传授时做到精益求精,做好授业、解惑之责,使学生能够在知识获得的过程中获得素养的全面提升,我们就像海绵一样不断将自己的“知识之水”挤出给学生。正如唐诗所言,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

着力培根铸魂,做好塑造学生品格的“大先生”。捷克教育学家夸美纽斯曾说过,“教师是太阳底下最光辉的职业”。教师作为最光辉的职业,要成为社会主义核心价值观的践行者,进行自我道德塑造。“己欲立而立人,己欲达而达人”,要从自身做起,涵养高尚道德品格。教师要成为“大先生”,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”对于学生,教师的教师的人格、德性、品行是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。我们更应该做他们德行的榜样,以身教传递着健康的生活方式、文明的言谈举止。不遗余力地呵护学生思想中每一颗善良的种子,让他们始终保持着一颗赤诚的心,对着这世界,拥有阳光,积极的心态。

开拓眼界视野,做好创新学生思维的引路人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,扣好人生第一粒扣子。新时代的人民教师要引领学生树远大理想,把个人的理想融入祖国发展的宏伟蓝图之中,与时代发展需求结合起来,与国家和人民共命运,从而更好实现自己的人生价值。引导学生立鸿鹄志、当奋斗者,以国家富强、人民幸福为己任,做有责任的中国人。要开拓视野,不断学习吸收先进的教育理念;要宽大格局,用好教材但不局限于教材知识;要提高眼界,遵从学生身心发展规律,顺应教育规律,创意开展教育教学活动,让学生易学,从而使学生成为学习的主人。

新时代的教师应当有切合时代发展的使命担当,要引导学生践行“强国有我”的青春誓言,树立爱党、爱国、爱社会主义的责任意识,培育时代新人,在立德树人、教书育人中作出更大的贡献!（金溪二中 许春梅 黄玉）