以情境求解道法课堂，双向奔赴出高效

“《初中道德与法治课中主题式情境教学法的策略研究》省级课题已实施两年多了，效果会怎样，这次手拉手活动是充分检验我们课题研究成果的机会，我们一定要抓住这个机会，让我们的成果惠及更多师生”，出发前浏阳河中学罗奇艳老师对手拉手活动道法课堂教学提出了要求。

2023年3月16日，浏阳河中学与楼古中学手拉手第二次实践活动在楼古中学举行。楼古中学根据活动要求制定了详细的工作方案，对活动进行了精心策划，设置有听课、评课、座谈会等环节。在教学处主任何海燕的带领下，浏阳河中学罗奇艳、谭飞跃、黄金妹、宋迎旦、谢芙蓉、王燕、王娴静等老师前往楼古中学，七位教师分别给楼古中学的同学们带去了精彩的教研课。

方法论的情境最难构建和把握，罗奇艳老师以“授人以鱼不如授人以渔”为主导，充分运用举例与类比手法，全身心投入课堂，学生为一个个生动的情境所吸引，达到了如期效果。罗老师以中考知识建构和整合能力为目标，以学生知识背景为起点，承托能力提升、精神育人重任，引导学生主动思考，从中考解题的联结能力入手，贯穿“顺推”和“逆推”技巧，寓教于乐，乐在其中，美美与共。

谭飞跃老师坚持一案到底，充分运用浏阳本土素材构建情境，相关讲解给学生带来了如沐春风的效果。教师与学生的积极互动，体现了民主、平等、和谐的课堂气氛，达到了刚刚好效果。谭老师立足于学生的发展，以政治素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带学生走进法治的天地，让学生真正感悟权利、依法行使权利。相关情境的构建从学生出发，学生积极主动奔赴相关情境，谭老师的课堂在师生的双向奔赴中凸显高效。

本次“手拉手”交流实践活动，浏阳河中学政治组进行了充分准备，召开了专题会议，精心挑选了送课教师，并对主题式情境教学法的运用进行了精心策划，课题组成员积极参与听课、磨课活动，为楼古中学带来了两堂情境丰富、成效显著的道法课堂。（图文：周芳元）