旬阳市仙河初级中学：织密协同育人网 画好成长同心圆

近年来，家校社协同育人受到高度重视。党的二十大报告指出：“健全学校家庭社会育人机制。”如何推动家庭教育、学校教育和社会教育的有效衔接？旬阳市仙河初中围绕“三全育人”的总体要求，系统谋划、精心组织、不断汇聚育人“大合力”，密织协同育人融通网，推进全环境立德树人。

实施全员 协同育人

组建育人网格。建立学校领导与年级组，部门主任与班级，班主任与下班教师组成的“横向到边，纵向到底”的育人网格，全员参与，齐抓共管，分工负责，做到定人、定岗、定责、把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管、人人有事管。

实行“133”育人导师制。即每名教职工至少帮扶3名学生：一名留守学生、一名潜质学生、一名特殊学生。每周与一名受导学生谈一次心，每月与家长通一次电话，每学期家访至少一次。导师全面负责学生的学习辅导、生活指导、心理疏导和思想引导。每个课间10分钟，每一间办公室，都能看见师生促膝交谈的身影，落实学生个体思想疏导，营造温馨和谐的师生关系。

开展“大家访”活动。按照“一说、二问、三送、四请、五记”“家访五部曲”开展活动。一说学校管理要求，二问学生在家情况，三送学校家访卡，四请家长进校园，参与学校活动，五记家长反馈意见，促进家校协同共育。

打造全程 贯通育人

构建学生从入校、在校、离校三年贯通的成长链，实现学生综合素质的螺旋式上升。学校依据不同年龄段学生的特点，精心设计系列主题活动。根据学校实情，确立德育“三大主题”：习惯养成教育，三节三爱教育，理想信念教育。做到月月有主题、周周有重点。

实施“四进四学”，促进知行合一。组织学生进红色基地、劳动基地、社区、敬老院，学习红色精神、劳动技能、新技术、新工艺等。做到育人三年不断线，实现学生从入校到离校，从学习到生活的全过程贯通培养。

深化全方位 融通育人

多点赋能，提升家长素养。线上线下结合，对家长进行家庭教育培训。引导家长参与网络公益家教讲座(讲堂)活动，落实每月一次家长培训，通过班主任定期分享育子智慧、优秀家长分享育子方法、邀请司法人员给家长解读《家庭教育促进法》等方式，全面提升家长育子水平。每学期有针对性地召开家长座谈会，近距离地为部分家长提供家教指导意见，为在家庭教育中遇到难题的家长答疑解惑，画出最大育人同心圆。

多法并用，织密关爱守护网。组织丰富多彩的文娱体育、社团活动，邀请优秀校友进校园，用正能量的创业故事熏陶学生、感染学生；开展“寻找校园最美身影”活动，观看励志影片，利用学校广播、黑板报、宣传窗等舆论工具，上好班会课、开好每一个晨会，巩固教育实效。用正能量传递主旋律，提高向心力、凝聚力、发展力。

今后，仙河初中将继续聚焦全员育人理念，完善全过程育人新机制，构建全方位育人体系，实现各项工作的协同协作、同向同行、同频共振，切实写好“三全”育人大文章，打造学校“新样板”。（图文：旬阳市仙河初级中学）