趣谈海洋教育 弘扬传统文化——胶州市阜东小学举行“胶州市小学地方学校课程教学研讨” 活动

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，6月13日，胶州市小学地方学校研讨活动在胶州市阜东小学成功举行。

课堂展示 落实核心素养

胶州市阜东小学高博老师老师执教《寻访北冰洋》。高老师在课堂上通过动画视频生动形象展示了北冰洋的基本信息，自然景观等，注重学生小组讨论，各小组分工合作，配合默契，学生自信大方的展示北冰洋动物手抄报，上台表演因纽特人等，在动手、动脑、动口的实践活动中，切身感受北冰洋的魅力。

胶州市云溪小学杨红霞老师执教《三皇五帝》。杨老师循循善诱，通过视频展示中华民族悠久的历史，伟大的文明，用震撼人心的导入提高学生的学习兴趣和探究热情，课堂上学生阅读朝代歌和论语，分享三字经里面的故事，丰富多彩的展示形式让整堂课活起来，也让孩子们在轻松自主的学习氛围中收获知识。

经验交流 启思践行

胶州市第四实验小学的姜青蔚老师进行了《趣探海洋文化追逐海洋梦想》的经验交流，姜老师分别从学校开展海洋教育的意义、小组合作的时效性等4个方面生动具体地介绍了“如何培养学生对海洋的兴趣，养成热爱保护海洋的情怀”，贯彻落实海洋教育课程育人目标。

胶州市教育体育局教学研究室小学地校教研员庄芳老师对本次活动进行了总结。庄老师对两位老师的课给予了肯定和建议，希望老师们在以后的课堂教学中能够尝试将校本课程融入其中，从而拉近与学生的生活距离。同时在传统文化学习研究的过程中老师们要积极探索有用的资源，学习运用各种网络技术，将有用资源内化到我们的课堂当中；还要注意捕捉生活资源，将生活资源根植于心，让传统文化课变成简单的可以复制的课。

此次研讨活动，使教师们对教学的理解和感悟更进一步，深化了对地方学校课程的研究，凸显了学科育人价值，促进了学生全面发展，健康成长。 （战玮玮）