枣庄学院“1234“模式构建招生宣传工作新格局

为深入学习贯彻党的二十大精神，主题教育开展以来，枣庄学院以提高生源质量为核心，强化组织领导，挖掘整合资源、拓宽宣传渠道，推进招生宣传从“线下宣传”向“线上线下同频共振”拓展，从“学校整体”到“学科专业”延伸，逐步凝练形成具有学校特色的“1234”招生宣传工作模式，即“形成一种共识、组建两支队伍、开展三项活动、实施四大工程”，打造全方位、多渠道、纵横一体的招生宣传工作新格局。

一、形成一种共识

全校师生积极响应学校扩大招生规模号召，统一思想、凝聚共识、群策群力，构建“人人都是招生宣传员”的宣传理念，秉持爱校荣校的情怀和担当作为的奉献精神，投身招生宣传工作，传递招生资讯、回应考生关切，讲好枣院故事、传播枣院声音，引导优秀学子积极报考枣庄学院，形成“人人为招生、招生为人人”的良好氛围。

二、组建两支队伍

招生宣传服务队。由招生就业处牵头，各学院推荐，教务处、人事处、学生工作处、团委等部门配合，组建了一支业务强、素质高、讲奉献、相对固定的招生宣传服务队，在各类招生宣传活动中积极宣传推介学校、学院和专业。招生办公室统筹安排，公布责任区域分配方案。

学科专家咨询队。学校安排知名专家、教授开展学科介绍、科普报告、励志巡讲等活动，利用公共媒体进行宣传，针对考生集中关注的录取分数、位次、选科要求、专业优势和考研就业等问题廓清迷雾、答疑释惑，充分发挥专家学者在提升学校影响力方面的作用。

三、开展三项活动

开展优秀生源地建设系列活动。选择各市重点中学、考入枣庄学院学生较多的中学，签订优秀生源基地共建协议，授予优秀生源基地牌匾，开展形式多样的交流活动，建立长期稳定联系，完善“高中-高校”贯通培养、联合育人体制机制。

开展高校行大学生活体验系列活动。举办高校行校园开放日活动，实施开放式办学，充分展示学校办学特色。利用暑期，邀请优秀生源基地学生进校学习体验、科研实践，选派优秀教师进行指导，激发学生创新创造思维，内化科学人文素养，以精彩的教学设计、良好的教学条件、贴心的教学服务，打造有实效、有温度、有意思的大学生活体验活动。

开展大学生返母校社会实践活动。由校团委牵头，各二级学院积极配合，结合暑期“三下乡”社会实践活动，选派综合素质高、协调能力强的优秀学生回高中母校，向高中师弟师妹宣传学校办学条件、科研实力、就业前景，使之成为招生宣传的有益补充。

四、实施四大工程

媒体推介宣传工程。宣传部、招生就业处联合中国移动、中国联通，结合学校办学情况，每年5-8月为全校教职员工免费开通视频彩铃业务，采用生动形象的动画、简洁明快的语言，直观展现校园环境、办学特色，向考生及家长介绍学校、宣传学校，达到快速传播、提升学校知名度等目的；同时，不断加强招办网站、微信公众号的建设、优化和更新，增强可读性和体验度；进一步加强与中国教育在线、山东教育电视台、新浪山东等主流权威媒体合作，积极参加各类线上线下活动，扩大学校宣传覆盖面和关注度，提升宣传软实力，构建枣庄学院招生宣传大格局。

校园开放联络工程。邀请各市重点中学和各级教育部门负责人来校参加重大活动，并与生源地中学优秀学生进行座谈；举办高中师生、家长进校参观活动，开放校史馆、世界语博物馆、重点实验室、图书馆等主要平台场所，向他们全面展示学校办学成就，加深高中学生对学校的深度了解和对专业的理解认知，让更多优秀学子走进枣庄学院。

校友资源拓展工程。校友是与母校有着特殊感情联系，拥有信息、文化和社会影响力的群体，是学校重要的社会信息资源。学校充分借助校友会资源，积极挖掘人际媒介，争取校友对招生宣传工作的支持和参与，在提高母校社会声誉方面发挥积极作用。创新招生宣传新模式，饮水思源、情系母校、惠及桑梓，拓宽校友助力母校发展新实践。

考生咨询暖心工程。每年向生源中学寄送招生宣传材料，保证学校的招生信息能直接传递给考生；安排专人接听招生咨询电话、回复电子邮件，通过教育部“阳光高考”平台、枣庄学院招生网等网站解答考生问题，多措并举为考生填报志愿进行帮助，以考生需求为导向，推进高品质考生咨询服务，提升考生及家长满意度，为实现学校高质量发展贡献“招考”力量。（袁俊现、葛晓霞）