倾尽丹心育桃李 爱生如子铸师魂——记武冈市思源实验学校教师刘小宁

“倾尽丹心育桃李，爱生如子铸师魂。”刘小宁老师26年如一日，在三尺讲台上辛勤耕耘，默默奉献，用无声的爱滋润孩子的成长，把赤胆忠心献给教育事业。

默默耕耘，以“咬定青山不放松”的韧劲扎根基层。1997年，刘小宁教师从武冈师范学校毕业，现工作了26年，其中20个春秋都是在偏远乡镇任教。刚毕业被分配到偏僻的稠树塘镇法新中学任教，地方比较偏，条件比较差，从那时起，她就把人生的坐标定在了教育事业的轨迹上，在那里一待就是十年。在工作中，她兢兢业业，一丝不苟，任劳任怨，一直担任班主任工作，任教了初中各个年级多个班级，她所教的班级在全镇统考中均名列前茅，2005年在全镇初中语文教学比武中荣获了第一名，并代表学区参加武冈市的语文素养大赛，荣获了二等奖。期间，她给学生编排的《辣妹子》等文艺节目，在镇五·四文艺汇演中荣获了一等奖，丰富了学生的课余生活。尽管学校就在家附近，但她以校为家，有时连周末都没回去，而是利用休息时间给留守学生补习。2007年，刘老师调到大甸镇中心小学任教，担任六年级语文兼班主任。工作繁重，自己刚成家，生活上压力很大，但她心里只装着学生，心无旁骛，专心工作，她时常鼓励自己，要做生活的勇士，她所带的班级非常出色，升入县城中学的人数最多，大家打心底里佩服她。2014至2015年，她又主动申请到邓元泰镇清水小学支教。有一次，她不小心被路边的广告牌砸倒在地上，右手和右脸软组织挫伤，抬手写字手臂都揪心地疼，但她没有请过一天假。刘老师关爱着每一个学生，当她调动工作的时候，同学和家长都依依不舍，想把她留住。2017年，刘小宁老师考入了武冈市思源实验学校，进入县城学校教书。

爱岗敬业，以“俯首甘为孺子牛”的情怀培育桃李。刘小宁老师始终时刻以教师职业道德标准来严格要求自己，热爱教师职业，有强烈的事业心、责任感，勇挑重担，勤奋敬业。在教育教学中，她注重抓住一切学习机会不断提高自己的教学水平，先后几次参加国培计划及教师信息化培训，不断为自己充电。平时主动向同事学习，虚心接受别人意见和建议，从中汲取长处，课余时间跟资历深厚的教师探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。为上好课，她充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好效果。课后及时批改作业，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。她所教的班级成绩在学校统考中名列前茅，受到领导的表彰、家长和社会的一致认可。工作二十多年来，年度考核多次被评为优秀，多次受到武冈市人民政府的嘉奖，多次被评为武冈市教育教学质量先进个人，多次被评为乡镇优秀教师。参加邵阳市普通话培训测试，获得了二级甲等的好成绩，指导沈浩老师执教的《简易方程——整理与复习》，在武冈市小学数学课堂教学比赛荣获二等奖，指导张斌老师执教的《认识一个整体的几分之一》获得“智慧课堂”青年教师教学比武二等奖。撰写的论文《浅谈如何提高小学生的计算能力》荣获湖南省三等奖。《不一样的花朵不一样的美丽》发表在国家级期刊《新教育时代》杂志上，并荣获一等奖，《浅谈一年级班主任心得体会》在湖南省教师教育学会2018年度论文评审中，荣获三等奖，《教学中的苦闷》荣获二等奖。2019年参加“国培计划”第三批项目县乡村教师送教培训中，表现突出，被评为优秀学员，执教的《混合运算》，被评为武冈市“送教下乡”优质展示课。在“第二十届全国少年儿童美术作品大赛”中，辅导银楚宁和张欣怡同学创作成绩突出，获得“少年儿童美术教育成果”优秀奖。在教师校本研修全员培训中多次被评为武冈市和学校优秀学员。2019年三月参加湖南省中小学教师信息技术应用能力发展测评，评定为良好。在 2019年湖南省中小学教师信息技术与学科深度融合在线集体备课大赛中，参加的《团结向上》队荣获三等奖，参加的《漠非这年》队在 2017年比赛中荣获二等奖。在武冈市“书香校园·师生共读”故事大赛中，指导的《生的伟大死的光荣》《小马过河》分别获武冈市一等奖和二等奖。在武冈市中小学电脑制作活动中，指导的《九天揽月》荣获特等奖，《踏春》和《我的科幻梦》均荣获二等奖，辅导的《红包灯笼》《晴天娃娃》获武冈市青少年科技创新大赛科技小制作类三等奖。在班级管理中工作突出，被评为优秀班主任，所带的306班被评为优秀班集体等荣誉。

爱生如子，以“无私奉献母爱”的品德铸就师魂。母爱的柔情，温暖学生的世界；无声的语言，点亮梦想的光明。刘老师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。她对待每一位学生就像对待自己的孩子一样，她用爱坚守，静待花开，用二十几年的坚守，春风化雨，润物无声，用自己的心血和汗水默默地浇灌了一批又一批学生，培育并见证了他们的成长。学校位于城郊，大多都是农村孩子。外出务工家庭的孩子有不少，既当老师又当父母。记得曾经所带的班有一个叫尹某的同学，因为父母离异，导致有自闭症，不肯与外界交流，刘小宁老师把他当作自己的孩子一样，在嘘寒问暖的关心下，他慢慢地打开了心结，融入集体中。一些父母离异的学生，人生观价值观出现了改变，刘小宁老师不断关心、鼓励他们，班上同学也伸出了热情的双手，使他们能像其他孩子一样健康阳光成长。由于细心备至的工作，刘小宁老师所带的306班各项工作遥遥领先，2019年度被学校授予先进班集体荣誉称号。作为班主任，刘小宁老师经常进行班级科任教师之间工作协调，让班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好的基础。（供稿：罗建锋）