筠连县“三圈融合”深入推进各族青少年交流计划走深走实

筠连县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，教育引导各族青少年牢固树立“四个与共”，增强“五个认同”，打造“学习圈、文化圈、人才圈”，促进各族青少年交往交流交融。

一是打造“学习圈”，上好“团结课”。推进民族团结进步进校园、进课堂，利用主题团日、少先队主题队日活动等，广泛开展各族青少年铸牢中华民族共同体意识实践活动，让各族青少年成为铸牢中华民族共同体意识的维护者、宣传者、践行者。组织县内各族青少年到大雪山红军纪念园、筠连烈士陵园、南丝绸之路文化博物馆、筠连县党史馆、春风村等地开展研学交流活动。将爱党、爱国、爱社会主义的情感厚植于各族青少年心中。

二是打造“文化圈”，配足“精神餐”。建成刺绣、蜡染、剪纸等传习工作室9个，展览馆5个；在学校打造民族团结文化宣传廊；开展校园文化艺术节、传承优秀传统文化亲子活动等；将筠连苗族刺绣、竹竿舞、蹴球等10余种课程融入课后服务，每年开设课程1500余课次（堂次），大力营造“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的浓厚氛围，推动各族青少年传承弘扬中华优秀传统文化。

三是打造“人才圈”，播撒“金种子”。持续深入推动高校学子聚才交流活动，邀请各高校优秀老师和学生团队来筠开展暑期“三下乡”实践活动。目前，共有来自北大、清华、中国人大、复旦、上海交大、武大、川大等高校12支实践队伍，300余名师生来筠开展实践活动，助力乡村振兴、县域高质量发展；开展“乐学宜宾筑梦家乡”研学活动，有序推进大学生“返家乡”社会实践、志愿服务活动等，为返乡大学生提供更多社会实践岗位，帮助各族青少年搭建社会实践平台，促进各族青少年不断增长本领，把论文写在祖国大地上，更好地服务社会，服务人民。（筠连县委统战部供稿）