成都市温江区金马中心园接待西藏园长班观摩交流活动

为进一步提升园长办园能力及业务水平，搭建相互交流、共同成长的平台，扎实推进园长队伍专业化建设，结合“西藏自治区2023年国培计划”培训安排，成都市温江区金马中心幼儿园开展了以“民间游戏融入农村幼儿园课程体系的理论与实践”为主题的观摩交流活动，西藏园长班的学员50余人、金马幼教协同发展联盟组的教师代表20余人参加了观摩。

本次参观交流活动由保教主任周美伶主持。首先，成都市温江区金马中心幼儿园园长蒙学兰向各位园长、教师介绍了幼儿园民间体育游戏的发展历程与蜕变之路，让来园的园长和教师们对幼儿园民间体育游戏情况有了初步的了解。

接着，参观交流的园长老师们分成两组走进班级和户外，进行园所环境观摩。大家认真聆听林秀、袁思静老师对室内外民间游戏环境的讲解，让参观教师更进一步地了解了民间体育游戏在金马幼萌芽、生长和蜕变的历程，共同憧憬优秀传统文化课程的未来。

接下来园长和老师们观摩了由中班邓欢老师和小班陈琦老师执教的园本课程精品民间体育活动《蒙古小勇士》《老狼老狼几点了》，更加直观地感受了如何利用儿歌、童谣的辅助，材料的支持开展民间体育活动。

民间体育游戏如何克服高结构的弊端、适应现代游戏理论，呈现更加自由、自主的样态呢？教研组长龙珉奉老师分享的由传统节日“端午节”衍生出来的户外自主游戏案例《龙舟“铸造师”》回应了园长和老师们的疑问。在整个案例中彰显了教师尊重幼儿游戏的权利，充分观察儿童，理解和支持幼儿在游戏中的想法、理解幼儿行为和学习方式的现代教育理念，支持幼儿在游戏中自主选择，与环境、材料、同伴充分互动，不断创造新的玩法，将游戏玩大。龙教师与来宾们分享了游戏过程给自己带来的启示：“儿童是主动的、有能力的学习者，我们要相信儿童，给予最大化的隐性支持、最小化的显性指导，让幼儿真正成为游戏的主人。”

最后，保教主任周美伶以《旧时光的老游戏新时代的智传承》为主题详细介绍了本园民间体育游戏开展的背景、开展方式与思路、游戏的转变历程以及民间体育游戏取得的成效等。让在座的园长、老师们将学习中的感性认识与理性思考相结合，更加全面地了解了金马幼将民间游戏融入到课程体系的理论基础与实践成果。

本次参观交流活动，是一次思与行的碰撞，是分享、梳理和交流，也是吸纳、借鉴和修正。在这个过程中，增进了园所之间的友谊，更充分发挥了金马中心幼儿园示范和辐射的作用。旧时光的老游戏，新时代的智传承，幼儿园将继续挖掘民间体育游戏所特有的教育价值，让孩子们在传承与创新中成长，成为有健康体魄、有根有魂的接班人!（袁思静）