辛勤耕耘，不负春光——记东方红小学优秀班主任杨洁琴

老师，三尺讲台见证着她的辛苦，一支粉笔书写着她的一生。

杨洁琴，隆回县桃花坪街道东方红小学，中共党员，2005年参加工作。她从教18年来，有11年植根于乡村教学一线，担任语文教学及班主任工作。她曾在丁山中学、石门完小等乡镇中小学任教，于2016年考入桃花坪街道东方红小学。

“把简单的事做好，把平凡的事做到极致”就是她工作的写照。她的踏实与努力既孕育了满园桃李芬芳，也收获了累累硕果:她曾辅导多名学生获国家级、省、市、县信息技术、科技创新类比赛一、二等奖；她还用心投身于教研教改中，善于积累与总结，其论文曾多次获省、市级奖项。

在教育教学中，杨老师不仅注重教学方法的创新，还重视学生良好习惯的养成和健康心理的培育，多次被评为镇、校优秀班主任。她对学生有高度的爱心与责任心，尤其是对班级里的贫困生更是关怀备至。

那一年，杨老师刚刚接手一个新的班级，发现坐在后面的一个男生小俊常常迟到，上课时精神不集中，很多老师都向她反映小俊的作业拖欠严重。这个孩子从开学到现在的行为引起了杨老师的关注。在一次课后她找小俊谈话才得知：原来，他的母亲在他很小的时候就离家出走了，父亲身患重病也在一年前去世了，现在被寄住在姑姑家里。殊的家庭造成了他从小到大都缺乏家长的正确引导，性格变得孤僻、颓废，也不爱学习。杨老师心疼无比，决定多关心和帮助小俊，她常常与小俊分享一些名人的成长故事，鼓励他“风雨过后便是彩虹”，引导他明白“有志者事竟成”，尽力帮助他解决学习和生活中的困难。渐渐地，小俊开始向杨老师敞开心扉，主动与老师交流，并请教问题，性格变得开朗，成绩也有明显提高。杨老师坚信每个孩子都有自己的花期，只要用心浇灌，耐心等待，一定会开出娇艳的花朵！

爱尔兰诗人叶芝曾说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”诚然，杨老师在平凡的教育岗位上就是一个燃火人，燃起学生心中的希望之火。晟晟是她班上一直以来的问题学生，自控力差、不服管教，甚至有些叛逆。开学后，杨老师曾多次和他的妈妈沟通，但他的妈妈也显得十分奈何。对待晟晟这样的孩子，单纯的惩罚和严厉地管教可能不会起到太大的作用。于是，杨老师决定改变对他的教育方式，试着去了解他，并关注他的行为，尝试着从孩子自己的角度去理解他的困惑和矛盾。

后来发现，晟晟虽然学习习惯不好，看似对什么都无所谓，但实际上，他也是一个希望被关注、被肯定的孩子。通过一次的交谈，杨老师深深地感受到了他的内心矛盾和渴望。于是决定加倍地用爱心与耐心去对待他，时刻关注着他的成长，给予他多些鼓励与赞许。

今年的教师节，晟晟害羞地给了杨老师一张用本子折成的“卡片”。周边用红笔画满了爱心，打开那一瞬间她被这个男孩的话所感动了，他用自己的方式表达了率性真挚的情感，并表示会努力变成老师眼中的好学生，那一刻，杨老师感受到了教育的力量和美好。晟晟的改变也让她看到了爱对于教育有多么重要。那一刻也让她明白了作为一名教师的责任和价值，老师不仅是传授知识的人，更是引导和塑造未来的人。只有用纯真而不含杂质的爱和理解去帮助他们成长，去激发他们的潜力，去让他们看到自己的可能性和希望……

教师，兼任着传道、授业、解惑的重任，杨教师在班级管理中用爱心与耐心感染着学生，因材施教主动帮助学生。她在授课过程中，除了注重增强学生的文化修养，还告诉学生们很多做人的道理，引导孩子们身心健康地成长。

作为一名教师，杨老师觉得自己始终要践行为人之道，从师之道，要讲敬业与奉献，她也正是这样做的。坚守三尺讲台辛勤耕耘，默默奉献，不计个人得失，甘为教育事业奉献终生。（吴珺）