彭州市初中教育质量提升生物中心组会暨教学指导活动在军乐中学举行

为进一步加强彭州市教培中心对区域内学校的教学指导，提升彭州市生物教师教育教学水平，促进校际课堂教学交流，推进八年级学考复习优质教学资源共研共享，有效提高区域内初中生物教育教学质量，提升教师的专业化水平，同时为八年级生物实考及学考复习提供共享交流平台，2024年3月1日，彭州市初中教育质量提升生物学科中心组会暨教学指导活动在军乐中学举行。彭州市教培中心生物教研员李薇老师主持本次活动，彭州市初中生物中心组成员及三、四区片生物教师参加本次教学研讨活动。

活动第一项由来自军乐中学的鲜凤娇老师带来示范课《人类的起源与进化》。鲜老师在本堂课中用情景创设式学习，以大概念、重要概念、次位概念为线索，以核心素养驱动教学目标的生成和达成，把问题的提出和解答贯穿课堂，用若干学生思考活动丰富课堂讨论，学生能够运用发展与变化的思维方式认识生物的进化是不断发生的；通过本堂课的学习不仅激发了学生学习兴趣，也树立正确的人类起源观点，理解类人猿和人类的分化是在不同的环境下，自然选择适应各自生活环境的结果。

活动第二项由李薇老师从本堂课的导入出发组织教师对课程进行点评。本堂课的导入生动有趣，能够激发学生学习的兴趣。通过设计灵活的学生活动，让每一个学生参与其中，让学生在动脑、动笔、动嘴中完全融入本堂复习课，这就是有意义的学习。在整堂课中，有效的提问也是亮点，例如引导学生思考为什么说直立行走是人类祖先和猿分界的标志，然后回归课本进行归纳推导总结，训练了学生的思维能力，培养了学生的生命观念，通过大概念、分任务教学，达到了良好的教学效果。

活动第三项是部分学校老师分享了各校备课组本学期学考复习的具体安排。来自军乐中学的戴富敏老师从后期复习具体时间出发分课时进行了细化安排，从基础知识过关、版块练习、模拟实战训练三轮复习入手细化复习流程；彭州一中实验学校胡嘉瑜老师对近3年学考试题进行了详尽分析，分享了后期各专题复习的思路；彭州中学王宇老师分享了本校对学考复习及实考训练的时间和内容规划；桂花学校黄丹老师分享了学考复习课中如何及时进行测试和评价以达到以考促学的效果；来自通济中学的杨丽老师则分享了在过去三年学考复习中遇到的问题及解决的方法。

活动的最后，彭州市生物教研员李薇老师对本次教学指导活动进行了总结。感谢了各学校备课组的分享，也希望三、四区片参会教师们能够从本次活动中有所收获，在后期的学考复习中运用于实践，并在实践中带来新的启发、新的思考。希望各位老师们会不断优化课堂教学，提高复习效率，促进学生与自身的不断进步。（彭州市军乐中学）