耕耘今天 收获明天——记武冈十中优秀教师曾玲华

曾玲华，现年38岁，中共党员，现任武冈市第十中学高中数学教师。2010年大学刚毕业的曾玲华考取湖南省特岗教师投身武冈市的教育事业，并在特岗教师服务期满后获得湖南省教育厅评定的服务期满考核优秀等级证书。

从教至今，曾玲华多次在湖南省教师备课大赛中带领团队获奖，武冈市中小学课堂教学改革教学比赛中获得二等奖，数学青年教师课堂展示比赛中获得武冈市二等奖；先后获得武冈市教育教学质量先进个人，武冈市优秀班主任，武冈市防溺水工作先进个人，武冈市骨干教师，优秀共产党员、优秀教师称号；优质课和论文多次获市级奖项；在国家级刊物上发表过教育教学论文；还曾参与发明过辅助教学的课堂教具并获得专利证书。

锐意进取，不断超越。曾玲华老师刚参加教育教学工作时在偏僻的农村，小学、初中、高中各个阶段的数学课程均教过。她在工作中能努力钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断地提高，小学、初中、高中数学知识的衔接与变化都把握得比较清晰，同时拥有与各个年龄段学生相处的经验，在师生沟通方面也有自己的风格。数学是很多高中学生的短板，在初中时没有打好基础，就会连接不上，对学生们的逻辑思维能力、计算能力、空间想象能力的要求都很高，需要学生跟得上正常的教学进度。得益于各个阶段的教学经验，曾玲华老师能及时发现学生知识构造上的不足，在高中课堂上一边教授新知识，一边帮同学们查漏补缺，利用课间或者休息时间把这些知识上的缺口补上，在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，让每一个学生在课堂上都有收获。

爱岗敬业，勇挑重担。高中的教学工作很辛苦，不仅要注重知识的传授还要密切关注学生，小到学生的兴趣和情绪，大到学生的人生规划，在陪伴与引导学生顺利高考完之前，每个老师心里都绷着一根弦。曾玲华老师在课堂上进行习题讲解时并不急着讲解最优方法，往往会问学生他们的理解，如果他们有解题的切入点，会先根据他们的思路把题目解下去，遇到解题困难了再提供帮助，观察哪些学生能跟得上，了解他们对知识点的理解程度，再提供给学生不同的思路打开大家的思维。学生们在课堂上找到了自己的成就感和自信，同时又向他们展示了老师的能力，师生间认识和交流有了一个良好的环境。在教学工作之余，曾玲华老师对学生进行耐心细致地交流，疏导学习的压力，对厌学学生进行说服教育、耐心辅导，晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例数不胜数。因为工作努力，一心把主要精力用在教育教学工作上，曾玲华老师所带班级的成绩得到了很大地提高，多次受到学校领导的表扬，得到了大家的认可。

“在平凡的岗位上多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。”曾玲华老师一直是这样做的。一分耕耘，一分收获，在从事教育工作的十多年中，曾玲华老师一直站在教育工作的前沿，让每一位学生在课堂上都有所收获是她事业追求的目标，耕耘今天，收获明天是曾玲华老师一直勉励自己前行的话语。（沈亚齐）