校家社共育新征程 新养成塑造新少年——重庆市巴南区校家社协同养成教育工作推进会暨第七届家长节盛大开幕

巴南养成向未来，校家社共育启新篇。5月14日，“新征程•新养成•新少年”2024年巴南区养成教育工作推进会暨第七届家长节在箭滩河小学盛大开幕。

启动仪式上，《巴南区养成教育深化实施新三年计划（2024-2026年）》重磅发布，“养成教育云享空间”数字平台崭新亮相，巴南区家长学校总校正式挂牌……种种创新举措，彰显巴南区在养成教育领域的坚定步伐与远大愿景，为区域教育发展注入新活力新机遇。

市区相关领导为优秀学生家长颁奖

养成教育新三年计划 共绘区域教育新蓝图

界石小学学生以一首充满中华民族传统美德的儿歌表演，为启动仪式拉开序幕。

重庆市教委，巴南区委宣传部，以及来自四川省成都市温江区教育局、大英县教体局的相关领导和部分学校干部教师，与巴南区部分区级部门、镇街领导、区教育系统中小学的200多名教育工作者、师生家长代表一起凝智聚力，围绕养成教育提出观点、建议。

2020年，巴南区在重庆市率先启动《新时代中小学幼儿园养成教育行动计划》，将教育改革的“准星”瞄向了养成教育的“靶心”，举全区之力推进养成教育。区教委在一体化养成教育布局中，针对幼儿园、小学、初中、高中学生，形成了完整的养成教育闭环，提炼出幼儿“养性”、小学“养正”、初中“养心”、高中“养志”四大阶段精准内核，将养成教育列入全区教育发展六大工程之一的“铸魂工程”，以八大习惯养成细则为抓手，以创新活动为载体，强化政策保障、做好整体规划、激活学校动能、凝聚家长力量、激发科研力量、撬动社会资源，积淀起教育发展的强大合力，形成独具巴南特色的“巴心养成”教育工作品牌，五育并举促进未成年人审美、安全、文明、健体等八大好习惯全面发展。

区域一体化实施养成教育工作3年以来，巴南区成功立项市级课题6个、区级课题88个，形成102个研究成果。养成教育引领下，学生兴趣爱好、个性特长得到较好培养。近年来，学校荣获科技创新竞赛国家级奖167人次、市级奖2598人次，体育竞赛全国冠军10余人次、市级冠军45人次，市级各类艺术比赛团体及个人奖2000余个，教师参加学科赛课获国家级奖128人次、市级奖700余人次；被国务院教育督导委员会办公室授予“全国中小学责任督学挂牌督导创新区”，被教育部基础教育质量监测中心授予“县级优秀组织单位”，被教育部授予“全国儿童青少年近视防控改革试验区”;在全市率先开展区域性德育品牌创建活动，界石小学“儿歌育德”被评为重庆市德育品牌;建成市级课程创新基地学校7所，教师参加学科赛课获国家级奖128人次、市级奖712人次。

“家长节作为推动校家社共育的重要平台，经过六届积淀，已经成为巴南教育的一张闪亮名片。”巴南区委常委、区委宣传部部长舒朝斌点赞家长节作为共育平台所取得的显著成效，自2019年起，围绕“新时代新家长新养成”等主题，巴南区连续6年举行家长节活动，通过组建“家庭教育流动学校院坝课堂“讲师团，深入城乡村社，送教上门，提供家庭教育指导服务帮助家长树立正确育人观、成才观；通过开展“巴南区新时代好家长”评选、养成教育家长课堂、“家长进百校”“教师进万家”“养成教育进社区”等系列活动，家社统筹推进青少年儿童养成教育；聚焦儿童心理健康教育、预防短视频沉迷等家长关心的问题，组织家庭开展家庭教育亲子实践活动，传播立德树人家庭教育理念和知识；举办车载法庭家庭教育村（社区）巡讲，深入山区院坝、校园家庭开展巡回审判，运用车载便民法庭播放家庭教育宣传片，共育良好的家庭教育氛围。

巴南区教育工委书记、教委主任唐泽奎参观箭滩河小学手工制作版画作品

“学校、家庭、社会，三者共筑孩子们成长的摇篮。巴南区近年来锐意进取，积极探索新时代全域一体化养成教育，积极引导学校、家庭、社会三方共同发力，更敢于担当、勇挑重担，始终走在教育改革的前沿。”重庆市教委二级巡视员陈渝表示，巴南区的教育实践不仅运用了先进的教育理念，还不断优化体制机制，加强队伍建设，创新思路方法，为重庆的强教兴渝新画卷增添了一道绚丽的亮色。

“养成向未来，教育再升级”。如今，巴南区如何实现从“教育大区”向“教育强区”的跨越式发展？巴南区委教育工委书记、区教委主任唐泽奎在发布的《巴南区养成教育深化实施新三年计划（2024-2026年）》中给出了答案。唐泽奎表示，未来三年，巴南区将聚焦“幼儿养性、童蒙养正、少年养心、青年养志”的养成教育核心育人目标，完善“14835”工作格局，“1”即一体化推进、“4”即四个学段目标、“8”即八大习惯、“3”即学校、家庭、社会三方协同育人、“5”即五大目标，为学生的终身发展奠定良好基础。在3年内，持续全域化、一体化推进养成教育，研发养成教育新课程，探索养成教育新评价，创建一批养成教育特色学校，培育一批养成教育优秀师资，形成一系列养成教育研究成果，展现巴南学子的靓丽风采，升级“巴心养成”品牌，扩大新时代巴南教育影响力，办好人民满意的教育。

新时代好家长好少年 树立养成教育新标杆

教育之路，榜样引领。活动现场，举行了“新时代好家长”和“新时代好少年”颁奖仪式。

今年，巴南区委宣传部、区文明办、区教委、团区委、区妇联、区关工委经过层层遴选，最后评选出重庆市实验中学家长唐继陶等20名新时代好家长，重庆市实验中学陈皓中等20名新时代好少年。活动现场，相关领导为获得“新时代好家长”和“新时代好少年”称号的榜样颁奖，他们的优秀事迹为全区树立了养成教育的新典范。

浇花浇“根”，育人育“心”，养成教育是培养青少年儿童良好行为习惯、全面实施素质教育的必然要求。

巴南区在重庆市率先开展区域性德育品牌创建活动，又在2020年启动《巴南区新时代中小学幼儿园养成教育行动计划》，以学前“养性”、小学“养正”、初中“养心”、高中“养志”为主要目标，引导青少年儿童在道德、文明、学习、健体、审美、劳动、生活、安全等方面养成良好习惯，扣好人生第一粒扣子，促进青少年儿童健康成长和全面发展。

激发家校协同效能 合力培育时代新人。如巴南实验中学结合巴南区提出的养成教育行动计划，在“三课”即“课堂、课程、课题”促养成教育的基础上，学校还重点激发家校协同育人效能，助力学生成功成才。

巴南实验中学以“顺天致性成功成才”的教育理念为引领，以活动为载体，依托“八个一”，即“一会”“一日”“一访”“一台”“一培”“一巡”“一本”“一表彰”，形成养成教育活动体系，提高家庭教育质量。指导家长进行科学的家庭教育是家校协同育人的重头戏。为此，学校开展“一培”活动，即家长培育课堂，邀请专家进校园，以讲座、访谈等形式，围绕家教理论、学习习惯养成等内容进行培训，帮助家长系统学习教育方法；成立家长讲师团，邀请优秀家长分享养成教育成功案例

重庆市实验中学围绕“三我教育”做文章，为扩宽养志教育渠道，学校构建“家校社”协同育人共同体，组织家长开展沙龙研讨，圆桌会议；对接市内外高校，选派学生参加专项课题研究；组织学生深入社区开展志愿服务活动；以及利用节假日开展“我当一天家”“职业体验”等实践活动……引领学生发挥主动性、积极性、创造性。

作为全国青少年道德实验基地、全国红色基因学校，重庆清华中学凸显“自强教育”办学特色，学校建立家长会、家委会制度，搭建家校“连心桥”，形成家校共育强大合力。

巴南实验中学校以“顺天致性成功成才”的教育理念为引领，以活动为载体，依托“八个一”，即“一会”“一日”“一访”“一台”“一培”“一巡”“一本”“一表彰”，形成养成教育活动体系，提高家庭教育质量。

龙洲南苑幼儿园属公租房小区配套园，家长文化素养、教育观念各有不同，为提高教育实效，坚持家校社协同教育，促进幼儿健康快乐发展。幼儿园通过家长会、全园家访、家庭讲座、家长学校、家长借阅吧（掌上图书管理系统）、家长培训等多形式活动，让家长掌握科学育儿的好方法。开展“欢欢喜喜逛庙会”“科学嘉年华”“跳蚤市场”“家长助教”等多样化活动，把家长变为教育的合伙人。

正是基于这些典型学校的好做法，巴南区走出养成教育实践新路，培养出融汇小学家长杨瑜、巴南职业教育中心家长盛朝芳、龙洲湾中学家长龙松、清华中学家长陈华；木洞中学揭铭瑞、清华小学陈俊宇、鱼洞二小施俊辰、南泉中学李尹峻霖等新时代好家长和新时代好少年。

目前，巴南区已评选出养成教育试点学校49所，界石小学成功入选全国文明校园先进学校，巴南中学、鱼洞中学、星澜汇小学荣获重庆市第二届德育品牌。

现场，箭滩河小学的校家社代表共同宣读了《校家社协同共育倡议书》，进一步协同推进校家社教育共同体。

数字赋能 养成教育云享空间全新上线

数字时代，智慧教育正成为引领未来的重要力量。巴南区在这一浪潮中积极探索，率先推出了“养成教育云享空间”，旨在借助数字科技的力量，为养成教育的智慧和力量传递给千家万户。

云享空间的设计独具匠心，页面层级清晰，内容丰富多样。不仅通过视频资料、讲座、论坛等多元化的形式，呈现了巴南区在养成教育领域的深入探索与丰富实践。还针对不同学段的孩子，提供了个性化的学习资源和指导。

“空间里推荐书籍丰富多样，养成微课短小精悍，养成故事温馨感人，这些资源既符合孩子的认知特点，又利于家长线上学习。”与会者现场体验后，对云享空间丰富的内容、便捷的操作和互动性强的特点印象深刻。

数字化教育改革评价，为养成教育“添智慧”。如何让养成教育跳脱出乏味的框架条例，变得入心随行？鱼洞四小的做法是数字化教育评价赋能养成教育，全面开展“五正”“两码”“三端”银杏智能评价。

“教育评价是教育活动最后一环。学校通过运用‘5G+’智慧手段畅通课堂、班级、校园、家庭四维学生养成教育评价链，架构起鱼洞四小养成教育的完整闭环体系。”学校相关负责人介绍，2021年，鱼洞四小针对学生五育综合素养，开发了轨迹清晰、科学多元的“智能化”学生养成教育评价集成工具——鱼洞四小学生银杏评价系统，每个学生从最初的配备个人二维码胸牌进阶到智能脸部识别。教师、家长、在校职工可通过手机、电脑端以及“一键扫脸”，随时进行评价和积分发放，精准记录学生从入学到毕业“五正养成、五育共生”的全过程。学生可通过学生自助评价终端机实现自助录入评价数据，还可以扫脸查询自己积分，及时了解自己的各方面评价，激发学生自我反思、自我完善。

“五正”养成教育下的“5G+”学生智慧评价投入使用以后，学校还创设成长积分运用激励系统，建成“成长兑换中心”，创作二十四节气能量兑换卡，推行学生自主管理服务。学生通过“挣分”“兑换”等环节，让“五正养成”在课堂外、校园里真实地发生，使教育更加生活化、趣味化。

目前，学校智慧评价系统已累计产生141万余条教师评价数据、37万多条家长数据，3200余名学生当好人、做好事成为校园风景，积分查询、积分兑换成为课间主题。全校师生呈现出昂扬的精神面貌和积极阳光的发展姿态：校长龚胜利被评为全国“百佳美育校长”；近20名教师成为巴南区专家资源库成员；教师优秀论文获市、区级奖120人次；学生4次获得全国校园篮球特色学校女篮冠军；学生在艺术、体育、科技方面获得国家、市级、区级奖励达760余人次。

家长学校总校授牌 共话养成教育新未来

专家智慧，点亮前行之路。在专家分享环节，中国教育学会家庭教育专委会副理事长赵刚带来了题为《新时代家庭教育：培养孩子的养成之路》的主题分享。

赵刚通过两起引人深思的案例——3名初中生杀害13岁同学和17岁考入中科院魏永康被劝退，为我们揭示了当下青少年教育面临的严峻问题。他强调，当下青少年的问题”，需要我们重新审视教育的问题。”

在谈到家庭教育的重点时，赵刚强调，家庭在养成教育中占据核心地位。家庭是孩子的第一所学校，家长的素质直接影响到孩子的人生素养。家庭教育的质量不仅关乎孩子的学术成绩，更关乎他们的品格形成和未来发展。

在授旗授牌环节，巴南区教育工委书记、教委主任唐泽奎为家长学校总校授牌，区妇联党组书记、主席朱红梅为家庭教育讲师团授旗。

近年来，在区委区政府的领导下，巴南区大力推进家长学校的建设，目前，已建成308所学校家长学校，313个社区家长学校，今年，在巴南区教师进修学院建立了巴南区家长学校总校，同时组建起了一支120余人的家庭教育讲师团队，为学校、家庭和社区提供了宝贵的教育资源和支持。

在巴南区校家社共育优良氛围下，学生兴趣爱好、个性特长得到较好培养，荣获科技创新竞赛国家级奖167人次、市级奖2598人次，市级以上法制教育比赛奖17项，体育竞赛全国冠军10余人次、市级冠军45人次，市级各类艺术比赛团体及个人奖2000余个。建成市级课程创新基地学校7所，教师参加学科赛课获国家级奖128人次、市级奖712人次。

巴南区还将以家长节为契机，举办一系列丰富多彩活动，让家长们更加深入地了解教育、参与教育、支持教育，共同为孩子们成长撑起一片蓝天！（胡必凡、黄仕明、胡进云）