温江区光华启梦幼儿园:精研“一米运动”场，共探高质量师幼互动

为贯彻落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《幼儿园保育教育质量评估指南》《幼儿园督导评估办法》等文件精神，关注运动中的“师幼互动”，帮助教师有效把握活动中的师幼关系，提升教师践行能力，进一步发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用。2024年5月24日，成都市温江区光华实验幼儿园教育集团暨成都市何煦名师工作室围绕《“一米教育”思想下的运动活动高质量师幼互动》这一话题，在温江区光华启梦幼儿园开展了“基于教师‘观察-反思'的幼儿园高质量师幼互动实践研究”专题研修活动。

本次活动为期一天，共分为五个篇章，其中研究汇报、现场观摩和话题思辨三个环节在上午开展，互助点评与领衔指导两个环节在下午进行。活动采用线上线下相结合的混合研修方式开展，由温江区何煦名师工作室成员、子课题主研人员张媚担任主持。

参与人员

线下：集团园课题组主研、参研人员，成都市（温江区）何煦名师工作室，成都市何煦名师工作室龙泉工作站，达川区实验幼儿园、达川区于水清名园长工作室、达川区学前教育名师工作室、达川区学前教育第一联盟成员，温江区光华启梦幼儿园联盟组

线上：成都市温江区光华实验幼儿园教育集团（温江区光华实验幼儿园、温江区光华启梦幼儿园、温江区鹏程幼儿园）全体坐班教师，集团其他成员园及联盟园，甘洛、色达帮扶园，何煦、何珩、陈静责任督学区幼儿园及其他感兴趣的姊妹幼儿园

特邀：四川省第三期卓越幼儿园园长高级研修班学员代表及园所教师线上参加

特邀嘉宾

 潘慕元 四川省教科院附属实验幼儿园教学副主任

共品“一米”互动场 细诉实践探索之旅

首先，成都市何煦名师工作室智慧教育工作坊、温江区光华启梦幼儿园信息技术部呈现了以《乐动一米 活力四溢——我们为什么热爱运动》为主题的开篇视频，向大家传递了运动的快乐、意义与成长。

接着，成都市何煦名师工作室成员、温江区光华启梦幼儿园执行园长、子课题负责人——何珩做了题为《让互动更儿童让运动更活力》的子课题阶段报告。报告从研究现状、现有成果和未来规划三个角度，详细探讨了运动活动中提升师幼互动质量的方法，展示了“一米教师”和“一米儿童”在运动中相互交流、共同成长的活力旅程。

共赏“一米”活力场 感受儿童生命之力

该环节，全体参会人员共同走进两场运动集教活动现场，本次提供现场活动观摩的教师分别是成都市何煦名师工作室成员、龙泉驿区东安湖幼儿园教师——周经纬；温江区光华启梦幼儿园大三班教师——王杉，两位男教师分别带来了小班集体运动活动《小蚂蚁搬甜甜圈》和大班集体运动活动《翻滚吧！小轮胎》。通过实际活动，我们得以深入、直观地了解到在运动活动中如何与儿童进行高质量的师幼互动。此环节后，两位执教运动集教活动的教师分别从活动设计来源、活动目标、活动开展环节以及活动反思进行了说课。

共探“一米”思辨场 启迪互动思维之光

成都市何煦名师工作室成员、温江区光华启梦幼儿园教学副园长、子课题主研人员——陈静带领课题小组成员代表开展了一场以《幼儿园运动活动中高质量师幼互动的小问题与大智慧》为主题的思辨式教研，参与此次思辨会的教师分别是子课题组成员：张悦、李莉英、彭婷、唐琴、王金秀、李越。活动中，老师们充满学术味儿与思辨味儿的精彩博弈，为参会人员带来新的灵感和启思。

共情“一米”智慧场 聆听真知灼见之思

遵循“输入+输出”的研修原则，本次活动邀请了四位嘉宾分享学习感悟：温江区何煦名师工作室成员粟天石老师以“精彩、精学习、精运用”的“三个精”表达了参与体会；成都市何煦名师工作室的成员罗歆老师对课题的阶段成效给予肯定并阐述了对自己的启思；成都市何煦名师工作室龙泉工作站成员薛文静老师作为“一米教育”思想践行的小分队一员，通过“四美”赞叹“一米教育”实践；最后，达川区实验幼儿园的党支部书记、园长以及达川区名园长工作室的领衔人——于水清园长高度赞扬了何园长的领导能力和光华实幼教育集团的发展成就，以“感动、跃动、惊叹”三组关键词作精彩总结。

听完老师们的分享后，四川省教科院附属实验幼儿园教学副主任潘慕元老师，以游戏激发互动热情、以专业视角提升教学水平，对两场运动集教活动进行了深入指导。他细致入微地分析了活动细节，提供了具体可行的专业建议，给大家带来了宝贵的教学启示。最后，他通过案例分析，对课题研究的现状和困惑进行了梳理，并提出了建设性意见。

共构“一米”育幼场 践悟科学保教之道

成都市（温江区）何煦名师工作室领衔人、成都市温江区光华实验幼儿园党支部书记、教育集团总园长、课题负责人何煦对本次活动进行了总结讲话，何煦首先向到场的专家、园长、线上线下的参与者以及活动组织者表示了深深的感谢，并分享了她的四个感动时刻和一个“骄傲”。随后，何园长紧扣今年学前教育宣传月的主题以《论道“育幼”底线成就“一米”未来》为主题，深入探讨了“底线”、“育幼底线”以及如何将“育幼底线”与“一米教育”理念相融合等三个核心问题，为参会人员带来了一场精彩的微专题分享。

活动圆满落幕之际，工作室领衔人与专家共同携手，为当天踊跃发言、精心呈现课例的老师们颁发了荣誉证书，以此表彰他们所展现的卓越才华与不懈追求。

每一次思想的交汇，都激发着教育的勃勃生机；每一回求知的旅程，都凝聚着教育的智慧之光。今天，在“一米教育”下的高质量师幼互动，见证了智慧的碰撞与经验的分享。未来，我们将继续在一米教育思想的引领下，共同探索高质量师幼互动的新路径，为幼儿的全面和谐健康成长贡献我们的智慧和力量！（张媚）