九江市教育教学研讨会暨2024年第二期九江教育科研论坛顺利召开

2024年7月12日，九江市教育科学研究所主办，上海市金山区教育学院协办的九江市教育教学研讨会暨第二届九江教育科研论坛在九江市第七中学隆重开幕。

为推进实施“基础教育课程教学改革深化行动”，结合新课程、新高考改革背景，探讨新课程下提升课堂教学质量的有效路径，加强全市教科研工作，促进学校高质量发展，九江市教科所组织主办以“创新驱动质量引领”——聚焦新时代教育科研的探索与实践”为主题的九江市教育教学研讨会暨第二届九江教育科研论坛，旨在围绕新课程背景下课堂教学质量提升、学校教研推进与教师人才队伍建设等方面探讨与交流先进经验。本次论坛汇聚了各县（市、区）教育科研部门负责人、全市中学分管教研或教务的副校长、教研主任、骨干教师以及县（市、区）中小学教研员，共计270余人参加。九江市教科所副所长董春奎主持会议。

开幕式上，九江市第七中学校长吴琪致欢迎辞，九江市教育科学研究所党支部书记、所长胥明辉讲话。胥明辉指出，在新课程改革的浪潮中，教育正经历着前所未有的变革，教科研改革创新九江在行动：教学观察指导、教学管理视导、教学调研考试、教学常规调研、课题管理调查、校本教研指导、学考高考专题点拨、县区学校分片教研、教育联盟“三同”教研、“五育”支教进乡村、“红心护苗”蹲点指导、联手高校协同提质等等，以实现资源互享、管理互建、人事互通、活动互动、文化互融、成果互惠，不断加强市、县、校之间的联系，赋能教育高质量发展。

为了提升论坛的学术水平和影响力，九江市教育科学研究所特别邀请教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、人民教育出版社高中物理教科书总主编黄恕伯和南康一中党委书记、正高级教师陈礼权授课讲座。黄恕伯以《新课程背景下优化学科教学的思考》为主题，基于“正确对待知识与素养，正确对待新授课与复习课，正确对待试题与习题，正确对待能力与技能”四个问题，对基于核心素养下的高考考查内容、考查的载体、命题的新理念等方面进行了详细解读，特别指出新课程背景下优化学科教学需要教师在明确新课程目标与要求的基础上，转变教学观念与角色、优化教学内容与方法、注重教学评价与反馈、加强教师专业发展以及关注学生的学习体验与感受等多个方面进行努力和实践。陈礼权以《以文化力、科研力引领学校高质量发展》为主题，围绕如何加强学校文化建设，推动学科教科研提升工程，促进学校内涵式高质量发展与大家进行分享。通过加强校园文化建设和科研工作力度，可以不断提升学校的综合实力和竞争力，为培养更多高素质人才和服务经济社会发展作出更大贡献。专家们深入浅出的讲解和生动具体的案例分析，为与会者带来了前沿的教育理念和实用的教学方法，也拓宽了与会者的视野，激发了大家对于教育事业的热爱和追求。

此次论坛的成功举办，不仅展示了九江市教育科研工作的丰硕成果和良好风貌，也为全市教育工作者提供了一个交流思想、分享经验、共谋发展的平台。大家纷纷表示，将以此次论坛为契机，进一步加强学习与研究，不断提升自身的专业素养和教育教学能力，为构建“公平、优质、全面、融合”的新样态九江教育贡献智慧和力量。

九江市教育科学研究所将继续以服务学校教育教学，服务教师专业成长，服务学生全面发展，服务教育管理决策为宗旨，着力基础理论研究、应用实践研究、开发创新研究，致力教育教学研究、指导、管理和服务，持续推进九江教科研高质量发展。(殷晔)