武冈市启和洞庭学校小学部开展课后服务活动

启和洞庭学校小学部秉着“多元育人，健康成长”的理念，致力于打造丰富多彩的课程体系，全面落实课后服务。

制度保障，提升课后服务质量

学校高度重视课后服务工作，成立了以校长为组长的课后服务领导小组。建立健全课后服务工作相关制度，包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

形成特色“1+X”“2+Y”模式

我校自开展课后服务以来，力求为学生提供多样多彩的课后服务课程，不断优化课程方案，探索出具有我校特色的“1+X”“2+Y”相结合的课后服务工作模式。

“1+X”个性化辅导，推动减负增质

“1+X”的“1”即切实发挥学校教育主阵地作用，第一时段由语数英三科老师采取“作业辅导+思维训练”方式，在辅导学生完成作业的基础上，再进行学科思维训练、文化素养的提升。如，英语学科开设有快乐英语、英语角等；语文学科开设快乐阅读、作文小报、绘本阅读等；数学学科开设有快乐数学、思维导图、快乐口算等。

“1+X”的“X”指坚持五育并举。根据学生年龄特点，各年级各班结合班级特点，组织开展书法、绘画、音乐、体育（跳大绳、乒乓球、篮球等）、课间特色桌舞、共读一本书等丰富多彩的集体活动，全面提升学生素养。

“2+Y”多样化社团，助力多元成长

“2+Y”的2是指针对有特长的学生，每周两次社团活动。通过“选课走班”的形式，同学们根据自己的兴趣爱好和特长选择参加自己心仪的社团活动，把兴趣变成特长。

开设了五大类社团：语言类、科技类、体育类、艺术类以及社会实践类社团，校内专业教师进行专业的训练、指导。

语言类社团：开设了口才、经典诵读社团，并将这些社团与爱国主义教育有机结合，开展朗诵、演讲比赛等系列活动，厚植爱党、爱国情怀。

科技类社团：为普及学生科学知识、弘扬科学精神，我校开设科技制作、科学幻想画、电脑编程等社团。学校科技社团的组建，开阔学生科学视野，培养学生科学兴趣，全面提升学生创新意识和创新能力。

体育类社团：为满足学生多样化的学习需求，增强学生体质，开设了篮球、足球、乒乓球、武术、跆拳道、跳绳等社团，由专业类体育教师对学生进行专业化的指导，孩子们在运动中锻炼健康的体魄，坚强的意志。

艺术类社团校开设有书法、沙画、舞蹈、合唱、剪纸、国画等文化艺术类社团，让特色社团成为传播文化的驿站。学校通过活动和各种形式的评比展示活动，如书法、绘画比赛，成果展示，开学典礼等，让学生在活动中展示自我，提高自身艺术水平和审美水平。

社会实践社团：学校开设了以劳动教育为抓手的社会实践特色社团，带领孩子体验劳动的快乐，如低年级的学习整理书桌，叠衣服、收拾书包等，中高年级则利用劳动实践基地，种植蔬菜，体验田园劳动的乐趣。这些一系列的特色实践活动，使课内课外有效融合，助力学生们增长才干，全面发展。

“2+Y”的“Y”则是指根据学校实际，因地制宜，创新开展特色活动。我们开展的特色活动主要有：篮球赛、足球赛、武术大赛、合唱比赛、课后服务成果展演等。

多元评价促提升

学校建立了多元的评价体系，对在实施中出现的问题能够做到“及时发现，及时处理”，切实保障课后服务蓬勃有序地开展。每学期，学校还会统一组织各个社团进行成果汇报展示，学生们搭建一个展示自我的校园文化平台。（艾三喜 通讯员 张渝）