大木拄长天 祥风化时雨——记湖南省邵阳市大祥区第一中学教师周路芳

大木拄长天，与子同酬中国梦；

祥风化时雨，邀人来赏满园花。

康德曾说：＂世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶浩瀚灿灿的星空，一是我们心中崇高的道德法则。＂邵阳市大祥区第一中学教师周路芳就是秉承着这样的信念坚守大祥教育一线25个年头。

周路芳，中学语文教师，长期一线带班的班主任。25年来，不管面对哪个学生，她都清楚知道教师的根本职责是启智更是育德。

神圣的引路人

每届初一的第一节课，她都会告诉孩子们学习的终极目的不在于个人名利，而在于兴盛国家强大民族。她会让学生观看历史上的西南联校的故事，让孩子们从内心滋生力量。这堂课深深影响着孩子们的三年学习。孩子们在日记中写道：“以前多是老师和家长们催着读、追着学、哄着走，从来未曾真正思考过学习的意义，也从未抬头看过远方的人生之路，从未想过自己肩头的责任对于国家意味着什么。周老师让我们感受到了沉甸甸的责任。”

语文课堂上，每个孩子都开始发出神异的光芒。他们透过故纸堆开启了个人的独立思考之路。时而争论不休，时而妙语连珠，周老师都会微笑地看着学生们，对他们迸发出的思辨火花，大加赞赏。孩子们笑着说：“语文课不再是一潭死水，而是一汪春水。”周老师潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，先后有《杜甫诗歌整合鉴赏》《孙权劝学》《茅屋为秋风所破歌》等多堂示范课在省、市获奖。

做温暖的摆渡人

初中的孩子们个性独特，学习基础参差。如何让每个层次的学生都学有所获，让他们的责任感更长久地化为勤奋的动力，周路芳老师一直在苦苦思索。

她全力营造积极向上、团结友爱的班风。班上只要出现有一个学生遇到困难，先于老师之前，一定让同班同学去探问关怀。然后老师再去进行帮助。对于所谓的“问题学生”，周老师认为首要的不该是补“学习”，应该补“信心”，她常会量体裁衣地为不同的学生制定一些短时间切实可行的小目标，比如单独为几个学困生设置作业题，鼓励他们大胆动笔，然后在课堂上专门表扬，树立他们的自信心。她鼓励所有孩子要看到作业墙后面的人生长路，要充满信心，不要妄自菲薄。

在周老师的课堂上孩子们找到了成就感，每个孩子都变得自信阳光，内心开始认可自己，信任老师。“亲其师，信其道”。在周老师带的班级里，有很多这样慢慢转变的学生。曾经一名女生因为父母突然离异心情低落，又受到网络上一些不良习气的影响，由曾经的乖巧温顺变得怪吝不合群。周老师开始一次次不厌其烦地找她和她家人谈话，当她的朋友，听她的倾诉，理解她的情绪，也包容了那段时间孩子的一些做法。周老师送给她一些名人传记，鼓励她要靠自己努力走出困境，重回阳光里。在班上周老师特意开展了“阅读名人传记，获取精神力量”的班会，让这个女孩来主持。活动让同学们体会到了阅读力量的同时，也让这个女孩彻底地被同学情谊所打动。周老师常常说比起好的成绩来，帮孩子们走出青春中困境才是她教育生涯中最美好的收获。

利用语文的学科特殊性，周老师鼓励同学们大量阅读，观察生活，记下一时心得感悟。日常批阅随笔，作为班主任的她既能及时捕捉学生的思想动态，也能和内向的孩子用文字进行交流。这种方法不仅可以提高同学们的表达能力和语文积极性，更能变成师生间的一道桥梁。她深知只有让每个孩子发出自己的光亮，才可能点燃他们对学习的火苗。对待工作，周老师认真负责，所带的班级年年被评为“优秀班集体”，对待年青老师的教学也是毫无保留，倾囊相助，所以她也被区、校评为“优秀骨干老师”“优秀志愿者”“优秀指导老师”，在国培学习中被评为“优秀学员”。她不忘初心，潜心教研。多篇教学设计、课件，教学论文在省、市获奖。

做忠实的践行者

周老师农村基层学校呆了20年，她曾在无数泥泞的山路挨家挨户家访，探望过留守儿童；也曾在大雪数尺封路的清晨，艰难步行上班；在酷热难耐的暑假走村串巷，宣传防溺水工作；在新冠疫情肆虐的时候，为了不耽误孩子们的学习，又主动学习钉钉软件进行在线教学，在线作业批改。平时周老师咽喉常常嘶哑，一直到2023年夏去医院检查，才发现甲状腺恶性结节，医生建议手术，术后需禁言休息。可这正是八年级学生备战生地会考的关键时刻，周老师心急如焚，术后第二天就开始发信息询问家长孩子们的情况。半月后周老师能发出微弱的声音后，她马上到班处理各种事务，因为她深知，即使不讲课，一个班主任在班对于备考期间的孩子们有多重要。孩子们看到周老师惊喜万分，得到了极大的鼓舞，最终全班在生地会考中取得了优异的成绩。

教学路上，周老师坚守初心如一日。她曾任教过的雨溪中学把她的座右铭“春风化雨爱如溪”作为了学校的校训。

周老师以一颗赤诚的丹心，扎根一线，辛勤耕耘，书写着湖南邵阳大祥教育的璀璨华章！（供稿单位：湖南省邵阳市大祥区第一中学，通讯员：杨洋）