筑梦民族魂·育才卓越篇

——重庆市酉阳自治县民族小学校民族特色教育纪实

新时代，新教育。近年来，重庆市酉阳自治县民族小学校（以下简称：酉阳民族小学）在党总支的带领下，结合党的二十大精神和川渝双城教育协同发展契机，充分发挥集体智慧力量，坚持“为师生发展和幸福奠基”办学理念，坚定不移走“质量立校、科研兴校、特色强校”之路。围绕民族团结进步工作，探索党建赋能德育、民族特色教育等多元文化育人模式，培育全面优质，个性卓越人才，让每一个孩子快乐学习，健康成长。

酉阳自治县民族小学参加重庆卫视2024年少年儿童迎春节目表演

步入酉阳民族小学，土家族与苗族文化景观悠扬而来，与曲径通幽的教学环境交相辉映，展现一幅幅古朴与现代交织的画卷。校园错落有致，书香满园。从校门、综合楼、民族大厅至运动场艺术墙，每一处皆蕴含深厚的文化底蕴与科技元素。酉阳民族小学，犹如一颗璀璨明珠，镶嵌酉州大地，汇聚800年古城之精华，成为师生追梦求知的圣地。

学校先后获得“全国教书育人先进单位”“全国中小学德育研究规划课题重点实验学校”“全国民族文化进校园示范学校”“重庆市民族教育特色学校”“重庆市艺术教育特色学校”“重庆市科技教育特色学校”等380项荣誉，成为一所驰名市内外乃至全国的民族教育特色示范小学。

党建引领，德育为先，铸魂育人

青少年之信仰，系国家民族之未来。酉阳县民族小学，作为重庆市民族文化特色示范校，秉持德育为先，致力于培养“全面优质，个性卓越”的新时代接班人。以党建统领“铸牢中华民族共同体意识”，学校通过实施“三位一体”德育网络，覆盖学生达100％，确保每位学生都能享受到全方位的德育熏陶。近五年来，学校共举办500余场德育主题活动，参与学生超过3万人次。

学生扎染秀，展示民族服装文化特色

校本特色课程围绕民族特色开展，助力学生全面发展；创新丰富社团活动，着力学生特长培养；全面提升科研能力，促进教师专业成长；搭建交流活动平台，着力师生持续发展；助力学校内涵发展，提高社会认可度。构建学校、家庭、社会“三位一体”德育工作网络，形成全员育人全程育人、全方位育人的德育格局，培养深厚的爱国情怀与民族共同体意识。

党建赋能，书香满园，和谐共生

学校大门两侧的土家族与苗族文化图案，不仅美化了环境，更寓意民族小学深厚的文化底蕴。进入校园，首先看见成长雕塑，它由书本、禾苗、露珠、科技四个要素组成。其中三本书与科技标志叠放在一起，寓意学校孩子博览群书，犹如禾苗在阳光雨露滋润下茁壮成长。

校园内，党建文化长廊与文化展板共20余块，全面展示关于民族团结与进步的文件精神。同时，学校创新社团活动，现有47个课外兴趣小组，覆盖1096名学生，有效促进了学生的特长发展与综合素质提升。在和谐校园的建设中，学校通过搭建交流平台，每年举办10余场师生交流活动，进一步增强师生间的凝聚力与归属感。

民族文化，环境育人，润物无声

“土沃苗壮，蝶舞花开”。酉阳民族小学在校园建设中，特别注重民族文化的融入。从教室走廊的艺术墙到和谐水景观，从“腾飞”艺术墙到“西兰卡普”织锦，校园内共设有30余处民族文化展示点，让学生在日常学习中就能感受到浓厚的民族氛围。学校还通过校园广播、网站等渠道，每年向师生宣传56个民族的文化知识，累计阅读量超过10万次，有效增强学生对中华民族多元一体格局的认识与认同。

学校突出民族大团结环境文化，努力推进土家族苗族乡土人情风俗文化、现代科技文化相结合的围墙文化、走廊文化、雕塑文化建设。从班级教室到师生食堂，校园里一草一木都散发温馨的民族文化气息。

环境优美的酉阳自治县民族小学校园

校门里的“和谐水景观”由三环、“和谐”水景构成，寓意团结一体，和睦相处。“腾飞”艺术墙，由苗族器乐、土家图腾、校徽、云彩组成。其整体构图角度倾斜向上，寓意这里是孩子们腾飞的高地，学习的殿堂。

教室走廊“石榴花开”、“拥抱明天”等艺术墙寓意师生手拉手心连心，像红红的石榴，籽籽同心，紧密团结。丰富的班级文化、昂扬向上的校歌与直击心灵的班主任寄语文化，架起师生、学校与家庭沟通交流桥梁。

民族大厅花纹图案，名叫“西兰卡普”，是一种织锦，源于土家族人的花铺盖和服饰滚边，石柱上镌刻的土家农耕、祭祀、婚丧哭嫁等民俗文化，彰显了土家族俭朴、勤劳、善良、智慧品质。蝶飞楼1至5楼分别以“土家文化”、“苗族文化”、“人文历史”、“神奇酉阳”展示了土家族苗族丰富多彩的风俗文化与历史文化。

24年传承发展，24年文化积淀。学校已形成重庆市“民族文化教育特色示范校”。学校通过围墙文化、楼层文化、楼梯文化、走廊文化、浮雕文化、民族服装文化等校园文化建设，传承科技文化、乡土文化、孔子文化等中国优秀传统文化，展示中华民族大家庭中各民族在漫长历史中共同生活、互动交融，共同发展致富新局面。

校本课程，文化传承，师生共长

在课程建设方面，学校将《中华民族大家庭》、《民族常识》等教材融入学校课程计划，开设民族文化校本课程《葫芦丝》、《中华武术》。把摆手操、武术操、民歌等列入体育、音乐校本课程，要求全校师生会跳、会唱，会舞，大力推广中华优秀民族文化。积极推进教师赛课、集体备课，抓实校本教研，注重学科渗透，特别在语文、道德与法治教育教学中融入民族团结进步教育。全校师生共同参与民族文化课程学习，100％的师生能够掌握至少一项民族文化技能。学校还积极推进全员赛课与集体备课活动，每年举办2次大型教学竞赛活动，参与教师超过80％，有效提升了教师的教学水平与科研能力。

文化活动，激发热情，传承创新

民族文化活动是酉阳民族小学的一大特色。学校因地制宜，弘扬优秀传统文化、丰富的土家族苗族文化、现代科技文化，推进民族文化育人活动，促进民族团结进步教育快速发展。

推进民族文化“六个一、六走进”工作，即组建一个团队，走进中华优秀传统文化；编印一套校本教材，走进校本课堂；成立民族艺术团，走进文化传承；确定一个主题，走进校园特色文化；建设一个中心，走进科教研究；建立一套机制，走进教师考核评价。有效促进了学校民族教育发展和民族团结与进步。

酉阳自治县民族小学葫芦丝原创节目《桃源丝韵》表演组应邀参加“欢动北京”第九届国际青少年文化艺术交流周活动荣获金奖。

积极开展民族文化活动。学校根据学生爱好组建民乐队、木叶吹奏兴趣班；少儿舞蹈队、少儿武术队、民族合唱团、葫芦丝演奏班、民族美术、民族体育等多种艺术团队活动。

学校每年定期举办1次校园民族文化艺术节和“民族团结进步歌曲进校园”系列活动，参与学生超过90％。学校还组织学生参观酉州古城、酉阳民俗博物馆等文化场所10余次，参加市县级民族重大节典活动5次，有效拓宽了学生的文化视野与民族情怀。在各类文化活动中，学生们不仅展现了自己的才华与风采，更成为了优秀传统文化的传承者与践行者。

五育并举，全面发展，特长彰显

坚持五育并举，倾力打造艺术、体育、劳动技能等特色课程。运动，让学生养成一个好习惯；扎染，练就一项特长技术；书法，写得一手漂亮汉字；手工苗绣、烹调家乡美食，培育学生创新能力，全面提升学生综合素养。学校设有2个标准足球场、4个篮球场以及多个艺术教室与劳动实践基地，为学生提供丰富的课外活动资源和实现梦想舞台。

校园民族文化艺术节，师生同台，大展才艺。学校成立足球、篮球、武术、合唱、口风琴、电子琴、葫芦丝、舞蹈、鼓乐、木叶、服装设计、油画等课外兴趣小组47个。近五年来，学校学生在各类比赛中屡获佳绩，其中在全国（黄河口）葫芦丝展演活动中荣获4金3银2铜及组合原创金奖等荣誉，充分展示了学校在艺术教育方面的成果与实力。

在酉阳民族小学广阔天地里，学生们如幼苗茁壮成长，在民族文化的滋养下绽放出属于自己的特色风采。这里是梦想起航的地方，更是文化传承与创新的摇篮。学校将继续秉承“筑梦民族魂，育才卓越篇”教育理念，努力培养更多具有民族情怀、国际视野和卓越才能的栋梁之才。（李秋江、黄仕明、胡进云）