在关爱与责任中绽放光芒——记武冈市迎春亭头堂九年制学校刘佳瑶

在教育的沃土上，教师不仅仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的引导者和支持者。刘佳瑶，这位在教育岗位上默默耕耘了六年的初中语文教师及班主任，始终践行教育的初心，以身作则、勤学实干，成为了众多学生心中的“良师益友”。

一、教育路上的初心

她是农村的孩子，她知道农村孩子读书的不易，知道他们多么渴望外面的世界，知道他们多么希望展翅高飞。她能走出农村，走出小镇，看到外面的世界，离不开家人，老师，朋友的帮助。她也希望自己能成为这样的引路人，让更多的孩子在人生路上可以有更多地选择。

可以说，她的教育生涯始于她对语言的热爱和对教育事业的执着追求。自从她走上讲台的那一刻起，她就意识到，教师的职责不仅在于教授知识，更在于关心学生的成长。她曾说：“每个孩子都是一颗种子，我希望能用心浇灌，让他们在阳光下茁壮成长。”

二、教育路上的用心

在工作的六年里，作为班主任的刘老师深知了解学生的内心世界对于他们成长的重要性。学生们不仅仅是学习的对象，更是她关心的“朋友”。刘老师每周都会举行班会，班会上，学生们分享自己的故事，这样即可以了解学生的思想动态和生活情况，也能帮助他们在集体中找到归属感。私下里，她会耐心倾听学生的烦恼与困惑，给予他们支持与鼓励。

刘老师深知家校合作在学生成长中的重要性。她积极与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，帮助家长更好地支持孩子的学习和发展。在每学期的家长会上，她都会详细分享学生的学习情况和心理发展，鼓励家长共同参与到孩子的教育中来。

三、教育路上的尽心

在教学中，她始终保持着对知识的渴望和对自我提升的追求。她经常参加各类专业培训和教学竞赛，积极学习新的教学方法，提升自己的教育素养。还把这些新理念和方法带入课堂，形成了一个良好的学习氛围。学生们在她的带动下，主动提问，积极讨论，形成了良好的学习习惯。

同时，她对教材的研究也丝毫不敢怠慢。她每次备课前都会深入研究教材，分析每一课文的重点与难点，思考如何将其转化为生动的课堂活动。在她的引导下，课堂气氛活跃，学生们的参与度高，学习兴趣浓厚。例如，在讲解《春》的课文时，刘佳瑶不仅让学生诵读诗句，还结合实际，带领学生观察校园的春天。通过生动的讲解和亲身的体验，学生们对课文的理解更加深刻，感受到了春天的美好。

她认为每个学生都有自己的特点和潜力。她努力做到因材施教，关注每位学生的成长。在日常教学中，她会特别留意那些学习困难的学生，给予他们更多的关心与帮助。她曾经帮助一位成绩一直不理想的学生，利用课余时间为他单独辅导。经过几个月的努力，这位学生不仅在语文考试中取得了进步，还在自信心上有了很大的提升。这种“关心每一位学生”的做法，得到了家长和同事们的认可，也为班级创造了积极向上的氛围。

四、教育路上的信心

对于未来，刘佳瑶充满了期待与信心。历年来，她所担任的学科在全乡镇组织的统考中总是名列前茅。在工作中，也得到了党和人民的认可，先后获得“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学能手”等称号。她希望继续在教育的道路上探索，创新教学方法，帮助更多学生实现他们的梦想。她计划在教学中更加注重跨学科的整合，帮助学生建立更全面的知识体系。

她用自己的爱与责任，深刻影响了无数学生的成长。她的课堂上，不仅传授知识，更是播种希望。她让每个孩子都在学习中找到自信，在生活中感受到关怀。作为一名教师，刘佳瑶的努力与奉献将继续在学生的心中发芽。