勤耕细作 桃李芬芳——记武冈市第十中学教师张桂红

在湖南省武冈市这片充满文化底蕴的土地上，武冈市第十中学孕育着无数求知若渴的心灵。在这片知识的沃土上，有这样一位教师，她如同璀璨星光，照亮了学生们前行的道路，她就是优秀教师张桂红。自参加工作以来，张桂红始终怀揣着对教育事业的无限热爱与执着追求，她的故事如同一部动人的篇章，在教育史上留下了深刻的印记。

固本培元，启智润心。二十多年来，张桂红作为一名思政老师，她与时俱进，学习新知识，领会新精神，苦心钻研整套中学政治教材，深化课程改革，针对学生的不同需求，因材施教，注重联系生活实际进行授课。在教学《让家更美好》这一课时，把部分学生家长请进课堂，学生与家长面对面，先让学生诉出各自成长过程中的一些苦恼，然后，让家长们谈谈家长的烦恼，再组织学生和家长共同探讨如何换位思考，共同分析交往中的困惑，共同寻求解决问题的办法。这样，让学生自然地从中学会如何与父母交往，构建和谐家庭，让家更美好！“三尺讲台上没有彩排的机会，每一次都是正式演出，我必须用心上好每一节课。”张桂红老师说。在张老师的课堂上，同学们感受到了学习的乐趣。“张老师的课堂互动很多，参与感很强，能让我们理解抽象的概念。”学生们说道。

春风化雨，铸魂育人。“国无德不兴，人无德不立。”在思政课堂上，张桂红老师始终把立德树人作为育人的首要目标，真正发挥思政课思想引领作用。她认为，培育真正的栋梁之材，必须引导青少年从小树立正确的世界观、人生观和价值观，培养健全的人格，扣好人生的“第一粒扣子”。她教育学生们在家里要孝敬父母长辈，做力所能及的家务劳动；在学校要尊敬师长，团结同学，勤奋学习，做一个友善的人；在社会上多参加公益活动，做一个负责任的人。

亦师亦友，严慈相济。浇花浇根，育人育心。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，张桂红老师始终坚持用爱和奉献关心呵护学生，尊重学生人格，做学生良师益友。曾经，张老师所教的班上有一位姓王的男孩，患有严重的先天性弱视，片刻不能离开眼镜，内心有点自卑，他总是在潜意识里排斥别人，不知道如何与小伙伴交往，经常与同学产生矛盾，不时有同学反映说他讲不文明的话，说他踩踏花草、撕英语试卷……为了提高小王的自信心，张老师给了他很多特殊照顾，知道他喜欢看课外书时，就买了《钢铁是怎样炼成的》这本书送给他，并跟他一起阅读，当张老师通过家访得知他父母离异的情况，就把当成自己的孩子一样对待，慢慢地“小刺头”变乖了，那年教师节，张老师的办公桌上堆满了孩子们的祝福，其中的一张小卡片最特别，卡片上工工整整地写着：“张老师，谢谢您鼓励我，让我找回了自信，祝您教师节快乐！”这张卡片正是小王悄悄留下的，看到这，张老师开心地笑了。“我们喜欢张老师，因为她的脸上总是洋溢着笑容！”“我喜欢张老师，因为她上的政治课特有趣！”“我喜欢张老师，因为她总是把我们当朋友！”张老师成了同学们心中的“明星老师”，大家对张老师语重心长、倍感温暖的话语记忆犹新。

二十多年来，张桂红老师一直默默无闻地奋战在教学第一线，多次获得武冈市教育教学质量先进个人及嘉奖；二十多年来，张桂红老师不忘教书育人的初心，言传身教，传授文化知识的同时，努力塑造学生品格，书写新时代思政老师的使命担当。在未来的日子里，相信她会继续坚守初心，砥砺前行，为家乡的教育事业贡献更多的智慧和力量。（罗思强）