扎根农村育桃李，潜心钻研守初心——记隆回县小沙江镇中学优秀教师李丽芳

“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”大学一毕业就考入家乡的教师编制，教学13年以来，她一直坚守在农村偏远山区教学岗位，将最美的青春献给了三尺讲台，她就是小沙江镇中学的英语教师李丽芳老师，2011年毕业于湖南工业大学英语教育专业，本科学历。2012年2月，任教于偏远教学点黄湾小学，2014年9月，因业绩出色调入小沙江镇中心小学，2020年9月调入小沙江镇中学，工作13年以来，她担任班主任工作6年，年级组长3年，工作中她勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责。她认真学习专业知识，教学方法，新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦钻研书本，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，从教以来她一直担任语文、英语科目教学工作，具有较强的教育教学能力，深受师生的一致好评。

大学时，她就是一名上进心很强的学生，她特别努力，大学就获得国家励志奖学金5000元，2011届优秀大学毕业生，并多次获得学校奖学金，三好学生等荣誉称号；工作后，她的教学成绩也一直名列前茅，2014年度，四年级语文第二名，英语第二名；2017年度三年级语文第一名，英语第一名；2018年度四年级语文第一名，英语第一名；2019年度获县嘉奖；2020年度五年级语文第三名；英语第二名；2021年度七年级英语第二名；2022年九年级英语第一名，八年级英语第二名。在2022年县教研室“送教下乡”活动中被聘为初中英语送教下乡示范课教师；2021年获得隆回县青年教师比赛三等奖。她辅导的马存连老师在隆回县英语读写课教学竞赛中获得县二等奖。2022年9月，她申请加入了隆回县陈丽华英语名师工作室，2023年被评为镇优秀教师，同年被评为县级英语骨干教师。

对于一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念、学术的精湛都是好老师不可或缺的组成部分。李老师工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。她深知，在当今呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，特别是一名骨干教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的溪流。随着时间的推移，面对学生和年轻教师的期待的目光，究竟应如何提高自己，更好地对学生实施素质教育？近几年来，她一直在探索适合农村的教育教学方法，她积极撰写课后反思，经验和论文，她多篇论文获奖并发表在省级刊物上，2019年她撰写的教学论文《浅谈新课改背景下农村小学语文阅读教学存在的弊端和解决策略》获得省一等奖；2019年她撰写的勤工俭学论文《浅谈农村偏远地区小学勤工俭学“实践活动的开展”存在的问题与策略》获得市一等奖；同时获得省二等奖；

她还经常助人为乐，2016年他班上的伍同学心脏动手术花费7万元，他母亲也患了脑膜炎，动手术花费40余万元，他自掏腰包并在班上及学校发起捐款活动，把捐到的钱全部用来帮助这个家庭一起度过难关。2017年她又帮助班上的聋哑学生伍同学，该生患先天性失聪症，因其家境贫困，母亲患精神病，奶奶患鼻癌，孩子没有钱进行治疗，作为班主任的她除了给他申请学校的贫困补助外，她和好朋友阳辉老师还一起多次自掏腰包经常去家访探望，还呼吁了社会爱心人士一起为他捐款捐物，从小学二年级开始一直帮助他到初中毕业。她处处以身作则，关心爱护学生。热爱祖国，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量。作为一名教师，她从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

当然，作为她的学生，应该是很幸运的，2020年9月，英语专业的她回到她初中的母校任教，英语学科一直是农村学校的薄弱学科，她任教的九年级英语191班有个男生伍同学，他除了英语外其他各科成绩都在85分以上，只有英语最差，他英语只有43分，但是他很想考一中，他看起来很低落，没有自信心，于是李老师注意到了坐在角落里的他，英语课抓住他在玩乒乓球拍，还有一次在玩球拍，乒乓球拍和乒乓球都被没收了，并把他喊到办公室，没骂他也没批评他，而是跟他促膝长谈，谈了一个中午，终于知道了他英语差的原因，李老师发现这个孩子很聪明，只是他没掌握学英语的方法，导致他对英语不感兴趣，李老师送给了他一本英语资料书，并要求他每天做一篇英语阅读题给老师看，并鼓励他，开导他，耐心地给他讲解题目，告诉他做题方法，每天下午吃完饭就给他辅导，功夫不负有心人，中考的时候，他的英语竟然打了67分，两个多月提高了20多分，他如愿考上了一中，孩子激动地热泪盈眶，对李老师无比感激，过年过节都会发信息问候她，她也觉得努力付出一切都值得。

我们问她，“很多同事都离开了，是什么让你一直留在这里？”她顿了顿说：“因为对家乡的热爱，对家乡这片故土深深的依恋，我是从大山里走出去的，但是我又回到了大山里，我只希望越来越多的孩子通过我的努力能走出大山。”（岳卫东）