​杏坛春暖三十载，师道芳华映初心

——记湖南省邵阳市大祥区第一实验小学优秀教师李琼花

在湖南省邵阳市大祥区第一实验小学，有一位教育工作者，宛如一颗璀璨的星辰，在大祥区教育的天空中闪耀着独特的光芒，以自己的信念、智慧和爱心，书写着动人的教育篇章。她，就是李琼花老师。三十年教坛耕耘的时光里，“初心如磐、矢志不渝、以德立身、敬业奉献”12个字成为李琼花坚守教育阵地的信念，她用智慧和爱心，深情与执着诠释着她砥砺前行的为师之道。如今的李琼花早已从一名青涩的师范生，成长为师德高尚、业务精湛的教育骨干，成为了无数学生心中的明灯，引领着学生走在健康成长的道路上。

（图为李老师在上课）

坚守信念，敬业奉献的楷模

在当今社会，教师不仅是一种职业，更是一种使命。李琼花的教育生涯就是这一使命的最好诠释。“把最多的时间用在学生身上，把最好的芳华献给了热爱的教育事业。”1994年从教伊始，李琼花在自己的一本日记上立下如此誓言，矢志把做一名优秀的人民教师作为自己的理想和追求。

每天清晨，当第一缕晨光还未穿透夜幕，李琼花便已踏上了前往学校的路，每天坚持早早来到学校。她的身影在微光中显得格外坚定，她的脚步踏实而有力，仿佛在诉说着她对教育的执着与热爱。在学校的每一天里，李老师总是忙碌而充实。课堂上，她激情洋溢，用生动有趣的方式传授知识，点燃学生们求知的火焰；课堂外，她耐心细致，关心每一个学生的成长，用爱心和智慧引导他们走向正确的道路。当夜幕降临，最后一个学生离开校园，李老师才带着满足和疲惫踏上回家的路。她的身影在夜色中渐行渐远，但她的精神却如同一盏明灯，照亮了学生们前行的道路。

李琼花老师的敬业精神，不仅体现在她对课堂的坚守上，更体现在她对教育事业的全身心投入上。在自己生病之际，她仍然带病坚守在课堂，用知识的力量为学生们撑起一片天；即将临盆的前一天，她依然站在讲台上，用热情与执着诠释着母爱的伟大与教育的神圣；即使前几年疫情最为严峻的那段时间里，她更是奋不顾身，奋战在教育一线，确保学生们的学习不受影响。30年来，她没有因为私事请过假，有事总是想尽千方百计利用休息时间做好，一切重心以工作为重。

李琼花这种对教育事业的执着与热爱，让她在三十年的辛勤耕耘中收获了满满的荣誉和认可。市级优秀班主任、县级嘉奖、优秀共产党员、德育先进个人……这些荣誉不但是她敬业奉献精神的最好见证，更是对她未来继续前行的激励。面对荣誉，李琼花老师始终保持着一颗平常心，她深知，教育之路任重而道远，只有不忘初心，才能方得始终。

（图为李老师在备课）

教学创新，语文课堂的引领者

当初冬清晨带着微微寒意的阳光里透进教室的时候，李琼花老师正带领她的学生朗读课文，一起感受着语言的美妙。一个个静躺在书本里的文字在师生的情感朗读声中成了跳动的音符，奏响了学生们阳光向上、茁壮成长的乐章。

李琼花老师长期扎根于语文课堂，她对教学的探索从未停止。30年的教育教学实践经验积累，让她具有了扎实的专业理论基础及一定的教育教学和教研管理能力。语文课堂教学中，她始终保持着积极创新的态度，不断尝试新的教学方法和手段，以展现教学的魅力。在她的课堂上，学生们总是充满着期待和热情。“我们很喜欢上李老师的课。她的每一节课语文课总是别出心裁，能让我们感受到不一样的惊喜。”采访中，学生们争先恐后谈起李老师的语文课精彩片段。

鼓励式教学是一种积极、正面的发最爱。她深知学生可能因为各种原因缺乏自信，所以她总是用鼓励的话语去激发学生的学习动力。无论是课堂上的回答问题，还是课后的作业完成情况，只要学生有一点进步，她都会给予肯定和表扬。这种鼓励式教学让学生们逐渐树立起了自信心，对学习的热情也日益高涨。

为了提高学生的成绩，激发他们的学习兴趣，李琼花往往还会自费购买一些学习资料，为学生提供更多的学习资源。同时，她还制定了分层式提升训练计划，根据学生的学习水平进行有针对性的辅导，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。她对特殊学生的关注更是体现了她的高度责任心和奉献精神。她像对待自己的孩子一样关心那些需要帮助的学生，通过家访、个别辅导等方式，帮助他们克服困难，树立信心，在学习和生活上都取得了明显的进步。

在教学教研工作中，李琼花老师更是勇于探索，敢于创新。她坚持“同伴互助，共同成长”的原则，积极分享自己的教学经验和方法，成为青年教师成长道路上的引路人。在她的指导下，谭秋叶、邹佳琪、张金艳、唐丹妮等多位青年教师在教学比武中脱颖而出，屡获佳绩。谭秋叶老师在回忆自己的成长历程时，感慨地说：“李琼花老师总是在我教学感到迷茫时给我宝贵的建议。她对教材的深入理解、对教学方法的灵活运用以及对课堂氛围的巧妙营造，都让我受益匪浅。在她的指导下，我参加教学比武时才能够胸有成竹，取得优异的成绩。”

同时，李琼花还积极参与学校的教学改革和课题研究，不断探索和创新教学方法和手段。

李琼花老师用自己的实际行动诠释了“传帮带”的精神，为学校的师资队伍建设作出了重要贡献。

以爱育爱，学生成长的引路人

在李琼花老师的教育生涯中，爱始终是她教育事业的底色。她担任班主任期间，以爱育爱，为学生们撑起一片成长的蓝天。她关心每一个学生的成长和进步，用母爱般的温暖关怀着每一个学生。

在班级管理中，李琼花老师深知德育的重要性。她不仅注重培养学生的学术能力，更重视学生的品德修养。通过组建优秀的班委会，协调科任教师与家长的关系，李琼花老师构建了一个和谐、积极、向上的班级氛围。她特别关注特殊学生的成长，无论是家境困难、性格孤僻还是学习落后的学生，都能在她的关爱下找到归属感，重拾信心。家访、个别辅导、心理疏导……李琼花老师用一系列细致入微的举措，让每一个孩子都能在阳光下健康成长。

李琼花任教43班时，留守学生大为（化名）性格内向，学习跟不上，考试交的是白卷。李老师没有放弃孩子，用加倍的爱心和耐心辅导孩子。“只要功夫深，铁杵磨成针”，大为在李老师的精心呵护与循循善诱中逐渐变得聪明、阳光起来。待到六年级毕业会考时竟然顺利考入景文中学。前几天孩子爸爸特意打电话告诉李老师，大为如今在景文中学还成了年级NO．1。

李琼花老师对学生的爱，不仅仅体现在对个别学生的关怀上，更体现在她对全班学生的整体关注上。她注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，通过组织各种班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。在她的带领下，班级氛围和谐融洽，学生们互相帮助、共同进步。她用自己的爱心和智慧，为学生们营造了一个温馨、和谐的学习环境。

支教情深，播撒希望的耕耘者

2022年9月，李琼花老师积极响应国家号召，毅然踏上了去新宁县巡田乡中心小学支教的征途。在那里，她以爱之名播撒希望的种子，用自己的行动诠释了高度的责任心和奉献精神。面对资源匮乏、条件艰苦、基础薄弱的乡村教育环境。她没有丝毫退缩和抱怨，坚定的教育信念让她积极投入到教学和班级管理工作中，用自己的爱心和智慧，竭力去点亮孩子们的希望之光。

“看着眼前这一群陌生又活泼的孩子，又喜又怕，喜的是他们拥有一双渴望知识的双眼，怕的是不知道自己能不能胜任这份工作。”李琼花说，新宁县巡田乡中心小学领导非常信任和看重她这个城里来的老师，把六年级的语文课程兼班主任的重担交到了她的肩上。在她的努力下，六年级孩子们的学习成绩和综合素质得到了显著提升。“每一个学生都渴望被爱，都渴望被关注，这一次的支教，让我再一次认识了教师的职责和使命，看到了不一样的风采。”李琼花说。

她的支教工作得到了学校和家长的广泛赞誉和认可。她的无私奉献和爱心行动，不仅为孩子们带来了希望和力量，更为支教事业树立了榜样和标杆。2022年被新宁县巡田中心学校评为“先进教育工作者”，2023年6月被新宁县教育局授予“优秀支教教师”荣誉称号。

三十载芳华献杏坛，以爱育心铸师魂。如今，站在新的历史起点上，李琼花老师正以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，继续在教育的道路上奋发前行，续写着她点亮教育希望之光的故事。（阳琼）