赋能成长，让青春更精彩——九江市高中心理健康优秀课例展示活动成功举办

为促进教师更新教学理念，提升课堂教学改革的能力和水平，11月21日至22日，2024年九江市高中心理健康优秀课例现场展示活动在九江市田家炳实验中学成功举办，本次活动由九江市教育科学研究所主办。

本次活动展示了16节精彩的高中心理健康教育课例。活动主题丰富多样，聚焦学生生活中的实际问题，如人际交往、自我认知、情绪管理、挫折应对和生涯规划等，具有很强的针对性和实用性。赛课教师们秉承着“重心理体验，轻知识传授”的原则，以学生为主体，精心设计游戏、观看视频、欣赏音乐、情景模拟、角色扮演等多样化的教学手段，不断激发学生的学习兴趣，让学生们在轻松愉快的氛围中深入探索心理健康知识，为学生阳光、自信、健康、快乐成长保驾护航。

此次活动还邀请了多位知名心理健康教育专家及一线骨干教师组成专业评审团，为参会者提供了宝贵的经验，促进了心理健康教育领域的思想碰撞。

九江一中专职心理教师孔令豪从高中生的思维发展特点、高中生心理健康课程设计与小学、初中的不同进行对比，并结合老师们的现场展示，指导教师们如何驾驭高中课堂。

九江市第五人民医院心理咨询师张伟娟在点评中强调，一堂好的心理健康教育课要有章可循，要科学运用心理学、心理辅导理论与方法，要注重心理学的专业性和严谨性，引导学生在互动和体验中深化知识的理解与应用。

九江市心理学会副秘书长、九江学院心理教师肖胜文对参赛老师的课例进行了详细的点评。他总结了16节心理课的亮点：注重心理学的理论依据；课堂设计以学生为中心，强调学生的活动性、体验性和启发性，注重学生参与和体验；融合了其他学科的学习；一节课有应用有实践，并就如何在高中推广心理健康教育进行了深入讨论。

九江市心理健康教育教研员张放对本次活动进行总结，并通报比赛结果。她肯定教师们的教学目标明确，教学环节清晰，制作的教具丰富、贴合学生实际，能借助多媒体手段的辅助，同时也提出了许多建设性意见与改进方向。

本次高中心理健康优秀课例展示活动的成功举办，不仅为教师们搭建了展示教学风采与交流教学经验的优质平台，更推动了九江市心理健康教育课程在高中阶段的创新发展与质量提升，为培养具有良好心理素质与健全人格的新时代高中生奠定了坚实基础。与会教师们纷纷表示，此次活动让他们受益匪浅，收获颇丰，不仅增长了知识，更激发了他们将所学应用于教育实践的热情。他们表示将把所学应用到实际教学中，不断探索和创新心理健康教育方法和策略，为学生提供更加全面、系统的心理服务，为他们的健康成长和发展提供有力的保障。

未来，九江市教育科学研究所在全市心理健康教育工作上将继续砥砺前行，进一步推动全市心理健康教育工作深入开展，积极探索心理健康教育的新理念、新方法，共同提升教学质量，为学生的心理健康保驾护航。（吴芳菲）