守望初心 静待花开——记新宁县金城学校优秀教师李碧琴

在湖南新宁县金城学校，有这样一位教师。她没有惊天动地的壮举，却用二十载青春岁月默默书写着对教育的无限忠诚。她如一束烛光，用微光照亮莘莘学子的成长之路；她躬身三尺讲台，点亮了无数孩子的未来；她用爱心和责任心浇灌梦想，以实际行动诠释了教育的真谛。她，就是新宁县金城学校的优秀青年教师——李碧琴。

以身作则，言传身教绽光辉

教育的意义，不止于传授知识，更在于塑造灵魂。李碧琴深谙其道，用自己的言行，为学生树立起一座座鲜活的榜样。她常说：“喊破嗓子不如做出样子。”在她眼中，教育最动人的力量，源于行动的感染，而非言语的说教。每一次课堂的精心准备，每一个细节的默默坚持，都成为学生眼中最真实的榜样。

李碧琴的班级纪律严明、风气向好，学生们自觉、自律、积极上进，这与她长期的身体力行密不可分。从地上的一张废纸到课堂上一道难解的题目，从校内的一次活动到校外的一次家访，她事无巨细，总是率先垂范。她用自己的细致和坚持，让学生学会了尊重规则和热爱生活，更懂得为自己的未来负责。正是这种以身作则的力量，让她的课堂充满了感染力，让每一个学生在点滴中感受到教育的温度。

扎根基层，辛勤耕耘结硕果

教育，是一场需要全身心投入的修行。李碧琴从不计较得失，她始终坚持扎根教学一线，用心浇灌每一位学生。无论身处何地、身兼何职，她的心中始终有着一份不变的执念：将最好的自己献给教育事业。

2009年，为响应号召，她主动申请到条件艰苦的山区支教。黄龙镇横铺中心小学，这个偏远的乡村学校，让她见证了教育资源的匮乏，也更加坚定了她对教育公平的追求。三年间，她不仅承担全班所有课程，还利用空余时间为其他教师提供观摩教学，毫无保留地分享自己的教学经验。她教给学生的不仅是知识，更是生活的勇气与信心。三年的支教岁月，让无数大山里的孩子感受到了爱的温暖，也让她自己成为大山深处的希望灯塔。

2009年，她考入镇中心小学，却主动申请前往大山深处的黄龙镇横铺中心小学支教，用三年时间为山村的孩子带去知识和温暖。2012年，她调回镇中心小学继续任教，依旧以无私奉献的精神承担繁重的教学工作。2014年，她通过努力考入城区小学，随后逐步担任教导主任和副校长。任职观瀑小学副校长期间，她始终不离讲台，承担毕业班数学教学任务，带领学生取得优异成绩。2023年秋季，她因工作调整调入新宁县金城学校，回归初中数学教师岗位，不再担任副校长职务。面对新学校初建的种种困难，她毫不犹豫地投入教学一线，承担起两个班的数学教学任务。有人问她，为什么从领导岗位回归普通教师，她坦然回答：“孩子需要我，我的使命在讲台。”一句平实却深沉的话语，道出了她对教育的深情与坚持。

守望初心，大爱无疆育栋梁

李碧琴的教育故事，不止于讲台之上，更在于心灵深处的触动与牵挂。她深知，教育的价值不仅在于分数的提高，更在于孩子的全面成长。在多年教育实践中，她对留守儿童倾注了无尽的关怀。她为他们建立档案，定期家访，与他们谈心，为每一个特殊的孩子量身定制成长计划。

曾有一个学生因为母亲残疾、父亲早逝而失去了生活的信心，学习成绩一落千丈。了解情况后，李碧琴不仅在学业上对他悉心辅导，更成为他的“临时家人”，在节假日带他回家，给予温暖。她用真诚的爱心点燃了孩子的希望，让他从失落中站了起来，最终顺利完成学业。这样的故事在她的职业生涯中数不胜数。她从不计较付出的多少，只为在每一个孩子的生命中种下一颗阳光的种子。

正因如此，她多次荣获“优秀教育工作者”“优秀班主任”等荣誉称号，但她却始终谦逊低调。在她看来，这些荣誉不过是教育道路上的小小见证，而学生的成长和进步，才是她最大的荣耀。李碧琴老师如春雨般默默滋润着每一片求知若渴的心灵，用无私的奉献带来教育的蓬勃生机；她立德树人，用责任和坚守书写出教师的无悔人生。

“花的事业是高贵的，果实的事业是甜美的，而雨的事业则是平凡的。”二十年来，无论是山村的破旧教室，还是城区的新建校园，她始终扎根讲台，将所有的心血倾注在孩子的成长之上。她的身影虽平凡，却因这份执着而熠熠生辉。未来，她将继续在教育的沃土上深耕细作，用平凡书写不凡，用真爱点亮希望。（吴倩倩）