足球，点燃乡村少年梦想

宜宾市叙州区泥溪学校文星小学校区有学生一百多人，学生大多是留守儿童， 2020年开始学校在没有标准化球场的环境下，师生敢于追求足球梦，利用操场增设了两个足球球门，组建起足球社团，让空阔的操场成了孩子们追逐梦想的乐园，并在一次次比赛中取得了佳绩。

日常训练：科学规划，稳步提升

学校在日常训练中，注重科学规划和系统性发展。针对农村学校场地器材有限的实际情况，学校充分利用现有资源，制定了详尽的训练计划。每周，学校都会安排专门的足球课，由专业的体育教师进行指导。在训练中，教练不仅注重基本技术的传授，如传球、射门、带球等，还通过各种趣味小游戏和比赛，激发孩子们对足球的兴趣。清晨的第一缕阳光下，孩子们早已整齐地排好队，开始了一天充实而又充满挑战的训练。热身运动、传球练习、射门训练……每一个环节都井然有序，教练的指导声、孩子们的欢笑声、足球撞击地面的声音，构成了一曲独特的乡村足球交响曲。下午，最后一道霞光与孩子们的汗水与欢笑交织在绿茵场上……

学校还特别注重学生的体能训练，通过跳绳、蛙跳、加速跑等日常体育训练项目，提高学生的腿部力量和灵活性。在小场地上，教师们设计了多种多样的训练方法，如8字形跑、M形跑等，有效提升了学生的脚下反应速度和协调性。在训练中，孩子们不仅提高了足球技能，更培养了团队协作精神和顽强拼搏的意志。“足球不仅仅是一项运动，更是一种精神。”校长邹雪琼经常这样对孩子们说。在这里，足球成为了孩子们生活中不可或缺的一部分，它让孩子们学会了如何面对挫折，如何在团队中发挥作用，如何为自己的梦想而努力。

校园足球文化：人人参与，班班有赛事

为了营造浓厚的足球氛围，校园文化主体运用足球元素打造。学校大力推广“班班有赛事”计划。每个班级大课间都参与到与本班级学生年龄、身心发展相适应的足球训练项目，并通过体育课和课外活动时间予以巩固、提高，每学期组织一次校级足球友谊赛。这一举措不仅让更多的学生参与到足球运动中来，还培养了他们的团队合作精神和竞技意识。

此外，学校还通过足球征文、手抄报、黑板报、宣传栏等形式，让足球文化渗透到学生的日常生活中。在体育器材室外，设有专门的足球栏，供学生随时取用足球进行练习。这种开放式的管理方式，极大地提高了足球的普及率，让足球真正成为学生们生活中的一部分。

获奖荣誉：汗水浇灌的辉煌成果

汗水凝结的艰辛付出总会有回报。通过不懈的努力和科学的训练，学校在各类足球比赛中屡创佳绩。在叙州区第四届中小学生校园足球运动会中，队员们凭借着顽强的毅力和出色的表现，一路过关斩将，取得区级二等奖的优异成绩，赢得了荣誉。比赛中，队员们展现出了高超的足球技术和良好的体育道德，赢得了观众和评委的一致好评。赛场上，孩子们尽情欢呼，他们用汗水凝结的辉煌，为学校赢得了荣誉，也为自己的梦想插上了飞翔的翅膀。那一张张奖状，不仅是对孩子们努力的肯定，更是对学校足球教育成果的认可。近期，学校足球队正积极投身于叙州区第五届中小学生校园足球运动会地训练中。

未来展望：继续前行，梦想不息

展望未来，学校将继续秉持“以球健体，以球促智，以球育人”的办学理念，不断完善足球教育体系，提高训练水平。学校计划进一步加大足球设施投入，为孩子们提供更好的训练条件，加强教练队伍建设，提高足球教学水平。同时，学校还将积极与其他学校进行交流与合作，共同推动乡村足球事业的发展。并加强与家长和社会的沟通，争取更多社会资源的支持，共同推动校园足球事业的发展，让更多乡村孩子踏上足球梦之旅。文星小学校区并不满足于已有的成绩，他们有着更远大的目标：让更多的乡村孩子接触到足球，享受足球带来的快乐，让足球成为他们改变命运的一把钥匙。“我们相信，在不远的将来，会有更多的乡村孩子通过足球走出大山，实现自己的梦想。”校长邹雪琼满怀信心地说。

在这片充满希望的乡村绿茵场上，孩子们的足球梦正在起航。他们用汗水浇灌梦想，用努力书写未来。相信在将来，这所农村学校一定会培养出更多优秀的足球人才，为中国足球事业的发展贡献自己的力量。（宜宾市叙州区泥溪学校文星小学校区：邹雪琼、唐文翠）