成都市成华区石岭社区：以“童课堂、童设计、童参与、童行动” 助力儿童友好社区建设

2021年1月，《成都儿童友好城市建设五年行动计划（2021—2025年）》印发，为成都儿童友好城市建设指明了更为清晰的路径方向。成都市成华区石岭社区基于政策指导与需求调查，以“童趣石岭”为主题，结合“党建引领、多方参与”的工作机制推进儿童友好社区建设，统筹多方资源，建立“社区工作者＋社会工作者＋专业教师＋亲子志愿者”四者相结合的儿童服务团队，共同为促进儿童健康成长和综合素养的发展而不懈努力。通过“童设计”打造儿童友好空间场景，通过“童参与”搭建儿童友好议事平台，通过“童行动”培育儿童友好公共意识，通过“童课堂”营造儿童友好共建氛围，最终凝聚多元力量携手“童”行，共同为社区儿童构建更加安全快乐的成长环境，不断提升“童趣石岭”服务品牌。

一、童课堂优化儿童友好服务。

社区以“小手拉大手”的建设方式，打造亲子交流共同成长的“全龄段儿童友好生态圈”，挖掘家庭教育志愿者，开展“幸福家·共成长”公益课堂系列活动，为孩子成长创造良好的家庭氛围；整合优质资源开展青少年武术研学营系列主题活动，在增强身体素质和培育坚韧品质的同时，传习中华武术文化，探索培育社区少年武术队自组织。

二、童参与构建儿童友好机制。

成立首届社区儿童观察团，通过儿童参与社区事务、参与社区服务，赋能儿童自组织成长，构建围绕儿童保护、儿童教育、儿童发展、儿童参与为核心的儿童友好支持系统。社区坚持党建引领、儿童优先，建立健全了《社区儿童议事会制度》《社区儿童观察团制度》《社区儿童保护工作制度》《社区儿童安全应急处置预案》，依托儿童议事会常态化开展“童参与”议事活动，通过问需于童、问计于童，让更多儿童以观察员、议事员、参与员等多重身份参与社区建设。同时，鼓励引导儿童将“1米视角”融入成长空间、公共服务、全龄保障等多个方面，引导儿童开展社会实践探索，带动儿童共建共治共享社区美好家园。

三、童设计营造儿童友好场景。

从安全性、成长性、儿童视角、友好视角出发，组织儿童观察团成员共绘社区儿童友好地图，结合社区实际提出发现的空间问题及需求，探索儿童友好空间建设，动员社区、社工、学校、家长力量共同打造儿童友好安全路径和儿童友好文化墙，通过硬件改造、习惯引导、软性服务打造儿童安全友好社区，助力社区儿童健康快乐成长。

四、童行动实践儿童友好理念。

坚持“一米高度看城市”儿童友好优先的发展理念，从儿童视角出发，以儿童需求为导向，探索形成提出议题、讨论议题、得出结论、落实行动的参与治理流程，打破儿童“无意识、无权利、无参与”的固有思维，聚焦“爱国主义教育、乡土乡情教育、儿童法治教育、传承优良家风”四个方面，提出并实施系列儿童服务活动，激发儿童关注公共问题、参与社区治理的热情。

石岭社区以童趣石岭品牌为切入口，突出示范引领作用，不断提升儿童友好社区创建水平。一是挖掘亲子骨干，凝聚家庭力量，从空间、服务、参与、保障、发展等多个维度开展儿童友好氛围营造，促进硬件、机制、服务、文化多领域提升。二是充分激发孩子主人翁意识，把儿童友好理念贯穿社区发展治理全过程各方面，为实现共治共享的社区治理新格局贡献智慧和力量。（冯怡）