培根铸魂 启智增慧——西安兴华小学劳动教育纪实

西安兴华小学秉承“为生长而教”的办学理念，全面贯彻落实党的教育方针，将劳动教育课程作为师生的必修课，与德育、智育、体育、美育相融合，构建“1253”（1个教育理念：为生长而教；2个劳动节：每周一节劳动课，每学期一次劳动周；5个活动路径：家庭活动、校园活动、田园活动、研学活动、时令活动；3个评价量表：自评、家评、师评）劳动课程体系，积极探索新时代劳动教育新路径。

聚焦育人核心，跨学科教育模式

劳动教育与特色社团非遗文化——衍纸、纸浆画、木工等相融合。

劳动教育与生物科学相融合

通过种植实验观察植物生长，比如水培芽苗菜、水培绿植．．．．．．，培养提升学生的观察能力和科学精神。

依托主题微课程，丰富劳动育人载体

为了进一步整合课程资源，规范课程建设，学校围绕“家庭活动”、“校园活动”、“田园活动”、“研学活动”、“时令活动”五个主题开展系列微课程。

家庭活动教育微课程——争做“小助手”，感受生活之美，比如学习烹饪、卫生清洁等；校园活动微课程——增强“主人翁”，感受担当之美；田园活动微课程——激发“小农夫”，感受自然之美；研学活动微课程——践行“小工匠”，感受职业之美，比如学习土坯制作、扎染工艺等；时令活动微课程——体验“小达人”，感受文化之美，比如开展谷雨饮谷雨茶、冬至包饺子等。

劳动周主题活动—唐园是我家，你我关爱它。比如开展擦亮唐园、美境行动等。

劳动教育育人激励与评价

劳动教育清单、劳动教育评价表、劳动教育实践记

录．．．．．．伴随式数据采集，记录学生日常劳动表现。

奋进，是一种态度，笃行，是一种坚持。西安兴华小学将扎实推进劳动教育系列课程的建设，努力提升劳动教育质量，凸显学校特色，为学生未来发展筑基固本。（图文供稿：西安兴华小学）