用爱与责任照亮学生前行的路——记湖南省武冈市安乐中学教师刘婷

在教育的广袤天地里，她宛如一颗璀璨的星辰，默默散发着光与热，照亮着一届又一届学生前行的道路。她用自己的爱心、耐心、责任心和专业素养，书写着平凡而又伟大的教育篇章，她就是湖南省武冈市安乐中学教师刘婷。

坚守初心，投身教育事业

刘老师自2018年9月于湖南第一师范学院毕业后参加教育工作至今，始终怀揣着对教育事业的无限热爱和崇敬之情。这份初心源于学生时代老师们的熏陶，那时她便立志要成为一名优秀的教师，用知识去塑造学生的心灵，为他们的未来奠定坚实的基础。多年来，无论面对怎样的困难与挑战，她都从未动摇过这份信念，始终坚守在教育一线，默默耕耘，无私奉献。

精心育人，关注学生成长

在教学中，刘老师始终秉持着“以学生为中心”的教育理念，尊重每个学生的个性差异，因材施教，致力于挖掘每个学生的潜力。她深知每个学生都是独一无二的，都有着自己的独特点和发展轨迹。因此，她从不以单一的标准去衡量学生，而是用敏锐的眼光去发现他们的闪光点，并给予充分的鼓励和支持。比如在她的班上曾经有个特别调皮、不服管教的学生小亮（化名），上课时不认真听讲，课间还总是找茬和其他学生打闹。刘老师通过和家长沟通了解到小亮从小是被爷爷奶奶带大的，父母都在外地务工，因为与父母见面机会少，时间长了就形成了不服管教的性格。了解情况后，刘老师意识到小亮的叛逆是在寻求关注与理解。从那以后，刘老师在课上课后对小亮更多的关注，课上会鼓励他回答问题，让他做老师的小帮手，帮老师收发作业，课后让他当班级安全员，维持课间纪律，空闲时还会给他讲一些做人做事的道理。就这样，在刘老师的悉心引导下，小亮的学习积极性被极大的调动，学习和生活态度都有了很大的转变，课上认真听讲，成绩不断地提高，与同学的关系也更加融洽了。刘老师对学生的爱蕴含于严格之中，严格之中又饱含着深情，她平等地尊重每一位学生的人格，她以这份严厉而无私的爱，照亮学生的心灵，为他们的成长之路铺设坚实的基石。

不断学习，提升专业素养

教育是一项与时俱进的事业，为了给学生提供更优质、更前沿的教育，刘老师始终保持着强烈的学习欲望和进取精神。她积极参加各类教育培训和教学比赛活动，不断更新教育理念，提升自己的教学水平和专业素养。在教学方法上，她勇于探索和创新，将传统教学方法与现代教育技术有机结合，采用多样化的教学手段激发学生的学习兴趣。例如，在讲解一些抽象的初中数学知识点时，她会运用多媒体课件、动画演示等方式，将抽象的数学知识形象化、具体化，让学生更容易理解和掌握。同时，她还注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，引导学生积极参与课堂讨论和探究活动，让学生在探究中学习，在学习中成长。

无私奉献，赢得师生赞誉

刘老师不仅在教学上兢兢业业，在工作中也总是默默奉献，不计个人得失。在邓元泰镇中学任教时，兼任着学校数理组教研组长，她凭借扎实的专业知识和无私的奉献精神，在学校教育教研工作中取得了显著成绩。她深知教研工作对于提升教学质量和教师专业素养的重要性，积极组织各类教研活动，定期开展教学研讨、公开课观摩等活动，为教师们搭建交流与学习的平台。在教研活动中，她总是率先垂范，分享自己的教学经验和研究成果，引导教师们思考教学中的问题，鼓励大家积极探索教学改革的新路径。同时，她还注重青年教师的培养，通过师徒结对、一对一指导等方式，帮助青年教师快速成长。经过不懈的努力和坚持，刘老师带领学校教研组取得了丰硕的成果，学科组的教学质量稳步提升，学生的综合素质也得到了显著提高。

她总认为：“要给学生一杯水，教师自己要有一桶水，而且这桶水还要是源源不断的活水。”正是凭借着这种不断学习、不断进取的精神，刘老师在教育教学上取得了不错的成果，她所教班级的成绩多次在学校名列前茅，受到学校领导和家长、学生的一致好评。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”刘老师用自己的实际行动诠释了这句话的深刻内涵。她用爱心、耐心和责任心，在教育的园地里辛勤耕耘，培育着祖国的未来和希望。她是一位平凡的教师，但她却做出了不平凡的业绩，用自己的教育情怀书写着壮丽的教育诗篇。相信在她的引领下，会有更多的学生在知识的海洋里畅游，在人生的道路上绽放出绚丽的光彩。（作者：王光华）