武冈市第十中学教师向芬芬：立德树人育桃李 满园芬芳铸师魂

三尺讲台守初心，廿五春秋育桃李。武冈市第十中学语文教师向芬芬扎根教育事业已有二十五个年头，从青涩的师范毕业生到经验丰富的教学骨干，从乡村中学的普通教师到优秀班主任，她用热忱与智慧书写了一段平凡却闪光的育人篇章。向芬芬老师凭借卓越的教学成果和班级管理能力，多次荣获武冈市嘉奖，并斩获“优秀德育标兵”“优秀示范课”等多项荣誉。

扎根基层育英才，步履铿锵显担当。1999年刚从武冈师范学校毕业的向芬芬，带着对教育事业的满腔热忱，踏入了马坪乡田家渡中学，面对乡村学校资源匮乏的现状，她以校为家，白天钻研教材、设计教案，晚上挑灯批改作业，用生动的课堂激发农村学生对语文的热爱，八年间，她所带班级的语文成绩稳居乡镇前列，更有多名学生在她的鼓励下走出乡村，考入高中学校。2007年因教学能力突出，向芬芬老师调入武冈市职业中专学校，面对职业教育的新挑战，她创新教学方法，将职业技能培养与人文素养提升相结合，带领学生通过诵读经典、撰写职业规划书等活动感悟语言魅力。2010年她凭借扎实的教学功底获评“中学一级教师”，次年即被评为“武冈市优秀教师”，2012年她所带的238班不仅斩获“教育教学优秀班集体”称号，更以显著的进步幅度成为典范，向芬芬老师被评为“邵阳市中职学校文明班主任”。2014年向芬芬老师转任武冈市第三中学，面对初中生成长的关键期，她以“严慈相济”的管理风格著称：课堂上，她是妙语连篇的“引路人”，通过情景剧表演等形式让古文“活”起来；课下，她是学生口中的“向妈妈”，用书信交流、心灵日记等方式倾听青春期少年的心声。

深耕教学求卓越，守正创新结硕果。2021年调入武冈市第十中学后，向芬芬老师迎来了教育生涯的又一次突破，她以“读写结合”为核心构建高效课堂，创新“主题式阅读＋创意写作”教学模式。2024年撰写的教案被武冈市评为优秀教案，论文《浅谈初中语文课堂教学中学生学习兴趣的激发》发表在《中小学教育》2021年6月刊，撰写论文《初中语文提升读写结合教学效率的策略分析》在《教学与研究》2024年5月刊发表，为一线教师提供了实践经验。更令人瞩目的是，她指导的学生在“培养向上的职业精神”主题征文活动中有五位同学作品荣获武冈市优秀征文一等奖、两位同学获得武冈市优秀征文二等奖，指导许欣怡、李灵同学的作文在《小作家报》刊物上发表。

春风化雨润无声，立德树人铸师魂。“教育不仅是传授知识，更是点亮心灯。”这是向芬芬老师25年工作的真实写照，她创新的“三心育人法”：以耐心倾听困惑、以爱心化解难题、以恒心培育习惯，每天早晨提前半小时到校查看班级、每周与家长进行一次深度沟通、每月组织一次主题班会，这些看似琐碎的坚持，让所带班级始终保持着昂扬向上的班风。2024年，她因在德育工作中的突出贡献，被学校授予“优秀德育标兵”称号。

在同事们眼中，她是“行走的育人教科书”；在家长心中，她是“最值得托付的引路人”；而对于学生来说，她书桌上的那盏明灯，永远是成长路上最温暖的指引。如今向芬芬老师依然保持着教育初学者的姿态：“每个孩子都是一粒独特的种子，我愿做永远的园丁，静待每一朵花开”。