学习教育切忌“两张皮”

当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在全党上下全面启动、有序开展。各级党组织要高度重视、精心组织，要准确把握学习教育的目标要求，坚持从实际出发，一体推进学查改，坚决摒弃应付思想、过关心态，防止“两张皮”，确保不偏不空、不走过场。

在学习教育上求“深”，力戒“浅尝辄止”。学习是基础、是前提、是先导。广大党员干部不能以学了多少篇目、抄了多少笔记、组织了多少场讲座作为学习质效的标尺，而是要把握“为什么学”“学什么”“怎么学”的核心逻辑，弄清楚违反中央八项规定精神的问题有哪些、隐形变异的作风顽疾有哪些，切忌为学习而学习，把学与做割裂开来，出现“学归学、做归做”的“两张皮”现象。要在深化消化转化上下功夫，把纪律规矩学习的成效体现到增强党性修养、提高工作能力、改进工作作风、推动党的事业发展上，真正达到精读细研、学深悟透。

在查找问题上求“严”，力戒“隔靴搔痒”。有的党员干部在查找问题时要么“散光”、要么“老花眼”，导致聚焦不准。广大党员干部要发扬“刀刃向内”的自我斗争精神，综合采取群众提、自己找、上级点、互相帮的方式，注重从政治上对照检查、从党性上深挖根源、从群众中听取意见、从工作中查找短板，由表及里、由浅入深，由工作及作风、由作风及思想，全方位多角度“把脉问诊”，把家底全部“摆”出来、把问题挨个“晒”出来、把意见大胆“提”出来，绝不能有“遮丑心态”。只有严格对照中央列出的八个方面问题，逐一对照、进行反思，不散光、不跑偏，才能抓准要害，抓准症结。

在整改落实上求“真”，力戒“纸上谈兵”。明知“患病”却任其发展，只会越来越重，最终小病成大患。开展学习教育，就是要着力解决党内存在的一些思想不纯、组织不纯、作风不纯，以及一些党员干部不敢担当、不愿担当等突出问题，把群众观点和群众路线深深植根于思想中、落实到行动上。为此，在问题整改方面，广大党员干部必须坚持“当下改”与“长久立”相统一、“治已病”和“治未病”相结合，把“改”字贯穿始终，拿出时间表、立下军令状、建起明细账，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，做到立查立改、即知即改、按期整改、持续整改，用整改标尺检验学习教育成果，从而促使始终落在问题上、扎在现实中。（内江市委组织部 肖云恩）