"花钟画里悟初心"——通济蓝天小学美术教研与思政融合的生动实践

在教育改革不断深化的当下，如何将学科教研与思政教育有机融合，成为通济蓝天小学老师们探索的重要点。通济蓝天小学美术组以＂花钟＂制作为切入点，开展了一场别开生面的教研活动。此次活动不仅巧妙地将美术教学与思政教育紧密结合，更在培养学生艺术素养的同时，厚植了学生的爱国情怀与科学精神，展现了教育创新的无限可能。

一、从花钟中寻找教育的深度

在教研阶段，美术组教师们围绕＂花钟＂这一主题展开深入探讨。花钟不仅是自然科学与艺术结合的典范，更蕴含着时间管理、生命节律等丰富内涵。老师们从多个维度思考如何通过绘画、手工等形式表现花钟，提升学生的造型能力与色彩运用能力，同时将思政教育自然融入其中。

课堂上，老师从花钟体现的自然规律中引导学生尊重自然、热爱科学；从制作花钟需要的耐心与专注中培养学生的工匠精神；从花钟背后的文化内涵中激发学生的民族自豪感。这一过程不仅是对教学内容的优化，更是对教育理念的升华。

二、在创作中感受成长的力量

制作过程中，学生们热情高涨，全身心投入到花钟的创作中。他们仔细观察不同花卉的形态与色彩，精心绘制花钟的表盘与花卉图案。课堂上，美术老师们不仅耐心指导绘画技巧，更适时穿插思政教育，让艺术创作与思想启迪相得益彰。

当学生遇到困难想要放弃时，老师们以科学家坚持不懈的故事鼓励他们；在介绍花钟背后的科学知识时，老师们通过讲述我国古代丰富的计时文化与植物研究成果，激发学生对自然科学的探索欲望，同时培养他们的民族自豪感。艺术与思政的交融，让课堂充满了温度与深度。

三、艺术与思想的双重收获

学生们不仅在美术技能上有了显著提升，一幅幅精美的花钟画作更是展现出他们的创造力与艺术表现力。更重要的是，学生们在思想认识上得到了升华。珍惜时间、尊重自然、追求卓越的价值观在他们心中悄然扎根。

从一幅幅作品中，我们看到的不仅是艺术的美感，更是学生对自然的敬畏、对科学的热爱、对工匠精神的体悟。这种润物细无声的教育方式，让思政教育真正融入了学生的学习与生活。

四、让思政如春雨般滋养学生成长

此次＂花钟＂制作活动为我校学科教研与思政融合提供了宝贵经验。未来，我们将继续探索更多元化、更具创意的融合方式，让思政教育如春雨般融入各学科教学，滋养学生成长。我们相信，当艺术与思想同行，教育的力量将更加深远；当创新与初心相守，学生的未来将更加灿烂。

通过此次活动，我校美术组不仅完成了一次教学实践的创新，更在教育的道路上迈出了坚定的一步。我们将继续以初心为笔，以创新为墨，书写更多教育融合的精彩篇章。（彭州市通济蓝天小学）