每个孩子都是一朵独特的花——记湖南省武冈市教育教学质量先进个人刘海花

教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰与成长的引领。湖南省武冈市安乐中学的刘海花老师，就是这样一位用温暖的微笑点亮课堂、用细腻的关怀滋养学生、用耐心与包容让每个独特的孩子都能开花的人。

刘海花，女，1987年12月出生，本科学历，中小学二级教师，现于武冈市法相岩街道安乐中学任教数学并兼班主任工作。自2012年9月参加工作以来，她以高度的责任感和使命感，全身心投入到教育教学工作中，无论面对怎样的挑战，她始终保持着对教育的热爱与执着。由于教学工作实绩突出，刘海花先后获城步苗族自治县西岩镇优秀教师、武冈市教育教学质量先进个人、武冈市人民政府嘉奖、武冈市教育系统平安建设先进个人等各种荣誉。在教育战线上，她让自己的青春绽放出最美丽的火花。

刘海花老师从事教育教学工作以来，始终以“学高为师，身正为范”的标准要求自己。她热爱自己的工作，有良好的事业心和责任心，有钻研精神。工作中勤勤恳恳，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，以身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到良好的教育。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养、提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，她积极参加政治学习和师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并不断地认真反思总结。

刘海花老师深知，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格。她始终把“育人”放在首位，关注每一位学生的心理健康与人格发展。在日常教学中，她经常对学生进行思想教育：学习上要积极进取，生活上要勤劳节俭；做人要自立自强，待人要宽厚正直，做事要认真负责。她坚信，唯有德与智齐头并进，学生才能真正实现全面健康地成长，成为社会的栋梁。

作为一名教师，刘海花深信，每个孩子都是一朵独特的花，都有自己的绽放时间。她从不以成绩作为衡量学生的唯一标准，而是尊重

学生的个性与兴趣。在教学中，她注重因材施教，善于发现学生的闪光点。在她的课堂上，面对学习困难的学生，她从不放弃，而是用细致入微的关怀，帮助他们找到自信；面对性格内向的孩子，她用真诚的微笑和鼓励的眼神，让他们逐渐敞开心扉。她常说：“教育是一场慢的艺术，我们要学会等待，静待花开。”正是这种耐心与包容，让她的学生在轻松的氛围中不断进步。

刘海花老师不仅关注学生的学业，更关心他们的成长。她深知学生在成长过程中会面临各种困惑与挑战，因此，她总是主动与学生交流沟通，耐心倾听他们的心声。当学生在学习上遇到困难时，她会不厌其烦地为学生进行辅导，制定个性化的学习计划，帮助他们克服困难，重拾信心；当学生在生活中遭遇挫折时，她又会像朋友一样给予学生温暖的鼓励与支持，引导他们正确面对挫折，勇敢前行。班上曾有一位性格内向、成绩落后的学生小李，刘海花没有放弃他，而是主动与他沟通，了解他的困惑与需求。她利用课余时间为小李辅导功课，并鼓励他参与班级活动，帮助他找回自信。渐渐地，小李的成绩提高了，性格也变得开朗起来。小李的父母感激地说：“刘老师不仅是孩子的老师，更是他的引路人。”

倾心育人，静待花开。刘海花老师用她的爱心与智慧，诠释了一名优秀教师的责任与担当。她像一盏明灯，照亮了学生前行的路，也温暖了无数人的心。愿更多的教师像刘海花一样，在教育的园地里辛勤耕耘，静待每一朵花的绽放。（作者：夏学进）