用爱浇灌, 静待花开——记隆回县桃花坪街道东方红小学教师田野

田野，中共党员，隆回县桃花坪街道东方红小学教师，现任学校教务副主任。自2016年大学毕业投身教育事业以来，她始终以赤诚之心坚守教育初心，扎根教学一线，潜心育人，锐意进取。  

在教学研究方面，她精益求精，报送的1个微课、3份教学案例均获省级一等奖，撰写的论文多篇多次荣获省、市、县一等奖，展现出深厚的专业素养。凭借扎实的教学功底，她在邵阳市教学展示交流活动中获二等奖，并在隆回县小学语文教学竞赛中斩获一等奖，教学能力广受认可。  

因工作表现突出，她多次获县嘉奖，并先后获评隆回县优秀少先队辅导员、优秀班主任、县优秀指导老师、县课后服务先进个人等荣誉称号，以卓越的育人成效诠释了新时代教师的责任与担当。

田野老师始终秉持＂以爱育爱，以智启智＂的教育理念，用匠心浇灌每一株幼苗。她以多元发展的育人视角，带领学生在各类竞赛中屡创佳绩：在湖南省中国式摔跤比赛中，她带领的校园跤操荣获一等奖，团队更斩获团体总分二等奖；在科技创新领域，作为领队老师的她，辅导学生在邵阳市机器人竞赛中包揽6项一等奖、4项二等奖，并在湖南省青少年人工智能创新大赛中获得省级二等奖。此外，她还指导学生袁晨阳将科学实验成果撰写成《神奇的科学小实验》一文，发表于《湖南科技报》。在传统文化传承方面，她带领学生荣获邵阳市武术比赛三等奖，在全国象棋联赛隆回赛区拔得头筹。在艺术教育方面，她的学生更是在隆回县＂三独＂比赛中荣获县级一等奖，并在校外教育展演活动中包揽语言类和器乐类双项一等奖，充分展现了其全面育人的丰硕成果。

田野老师不仅是教育教学能手，更是一位爱心大使，多次被评为县“优秀志愿者”。每当周末、节假日，大多数人在享受难得的惬意时光时，她却背着装满教具的书包，穿梭在县城的大街小巷中，为那些留守儿童送教上门。多年来，她的足迹遍布隆回县城各个社区，累计送教200余次，用爱心为60余名留守儿童架起了一座座通往知识的桥梁。

她清楚的记得，第一次去小轩家家访时，小轩正孤单无助的一个人坐在小凳上对着作业发呆，由于父母离异，小轩从小由外婆抚养，而外婆每天都要去工业园打零工，很晚才能回来，小轩遇到不会做的作业也没有谁能辅导他；从那天起，田野老师几乎每个周末都会抽空去为他辅导作业。她发现小轩对成语故事特别感兴趣，就特意为他买了一整套故事书籍。经过半年多的耐心辅导，小轩不仅写作能力突飞猛进，还在语文单元测试中拿到了第一名。

除了学业辅导，田野更注重孩子们的心理健康。班上有个叫小军的留守儿童，性格内向孤僻；每次送教时，田野都会特意多待一会儿，有时辅导作业，有时陪他聊聊天；她还发动班级同学主动和他交朋友，让他感受到集体的温暖；渐渐地，小军变得开朗起来，上学期还主动报名参加了学校的运动会。

“教育不是灌输，而是点燃火焰”，这是田野常挂在嘴边的话。为了让送教更有成效，她创新教学方法，根据不同学生的特点制定个性化方案。对阅读困难的学生，她采用“阅读复述法”；对写作薄弱的学生，她开发“每日一记”；对数学吃力的学生，她创编数字游戏。这些充满智慧的教学方法，让知识以最温暖的方式传递到每个孩子心中。

面对赞誉，她总是谦虚地说：“我只是做了一名教育工作者该做的事。”在她看来，送教上门不仅是一项志愿服务，更是一份教育者的责任与担当。正如她在教育笔记中写的那样：“每个孩子都是一颗独特的种子，只要我们用心浇灌，终会等到花开的那一天。”

如今，田野依然坚持着她的送教之路。每当看到孩子们求知若渴的眼神和点滴进步，她就觉得所有的付出都是值得的。在这条充满爱的教育之路上，她用自己的实际行动诠释着新时代教师的责任与情怀。（桂凌）