以“学查改”一体推进扎实开展中央八项规定精神学习教育

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，明确要求以“学查改”一体推进的方式，推动作风建设常态化长效化。中央八项规定是新时代全面从严治党的“金色名片”，是密切党群干群关系的“连心桥”。开展此次学习教育，既是巩固拓展主题教育成果的政治要求，更是以优良作风护航中国式现代化建设的必然选择。各级党组织需以刀刃向内的勇气、久久为功的韧劲，将“学查改”贯穿始终，让中央八项规定精神真正内化于心、外化于行。

学在深处，筑牢思想根基，校准精神坐标。思想是行动的先导，学深悟透中央八项规定精神的核心要义，是纠治“四风”的前提。党员干部需从政治高度认识中央八项规定精神的时代价值，将其作为“必修课”反复研读。要通过警示教育剖析“违规吃喝”“形象工程”等典型案例，以案为鉴、以案促改，引导党员干部从思想深处摒弃“特权思想”，树立“权为民所用”的正确政绩观。

查在细处，刀刃向内破顽疾，靶向纠治“四风”。查摆问题是作风建设的“试金石”。当前，形式主义、官僚主义仍存在隐形变异问题：有的搞“包装式落实”“一刀切”式检查，有的推诿扯皮、敷衍塞责，甚至将“文山会海”异化为“指尖上的形式主义”。对此，需构建“立体化查摆体系”，既对标中央要求查摆显性问题，又结合实际深挖思想病灶。要通过民主生活会“红脸出汗”、基层调研收集群众意见、设立“四风”问题举报平台等方式，全面梳理“表现在基层、根子在机关”的作风顽疾。对查摆出的问题，坚持“清单化”管理，明确整改责任人和时限，防止“雨过地皮湿”。

改在实处，建章立制固成效，释放基层活力。整改落实是检验学习教育成色的“硬标尺”。一方面，要聚焦群众急难愁盼，以“当下改”推动作风转变。精简考核指标、清理“搭便车”式检查，让基层干部从“迎检报表”中解脱出来，腾出精力抓民生实事；另一方面，需着眼长远，将整改成果转化为制度成果。如完善《党政机关厉行节约反对浪费条例》，健全“为基层减负”长效机制，严控督查检查总量，推行“数据共享”减少重复填报，以制度刚性遏制“四风”反弹。

久久为功，以“关键少数”示范带动清风正气。“风成于上，俗化于下。”领导干部作为“关键少数”，需带头践行中央八项规定精神，以“关键引领”激活“绝大多数”。例如，市委常委会率先开展读书班研讨，以“头雁效应”推动全市党员干部转作风；基层干部深入一线调研，用“沾泥土”的行动赢得群众信任。同时，纪检监察部门需强化监督问责，对顶风违纪行为露头就打，对整改不力者严肃问责，形成“查处一案、警示一片”的震慑效应。

作风建设永远在路上。开展中央八项规定精神学习教育，既是攻坚战，更是持久战。唯有以“学”增信、以“查”促改、以“改”增效，方能将好作风转化为推动高质量发展的“硬支撑”，让人民群众在清风正气中感受到党的初心与担当。（临清市金郝庄镇人民政府 史小桐）