聚焦游戏组织 提升区域游戏质量

为全面贯彻《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师开展区域活动的专业能力，激发教师对区域游戏组织的观察和思考。2025年4月17日彭州市学前教育游戏教研联组2025年第一次（总第35次）现场活动在彭州市通济幼儿园举行。彭州市教育局学前与终身科科长孙伟及郑小梅老师，彭州市教育研培中心徐南静老师，成都市金牛区机关第三幼儿园天龙分园陈婕主任、成都市蒙彼利埃幼儿园王婧园长、彭州市学前教育游戏教研联组组长边小清及联组全体成员，以及彭州市各姐妹园园长老师共计50余人参加本次活动。

首先，通济幼儿园园长柯增蓉对所有来宾表示热烈的欢迎，彭州市教育局学前与终身教育科孙科长对学前教育发展态势进行了分析，对联组活动的形式提出了许多建议，并预祝活动圆满成功。接着是观摩通济幼儿园班级的创造性区域游戏，分别是小班孩子的角色游戏、中班孩子的表演游戏、大班孩子的建构游戏。随后联组成员们根据所观摩的班级对区域游戏材料进行研讨和优化，并对教师的游戏组织方式和师幼互动进行梳理。最后成都市机关三幼天龙分园陈婕主任提出建议，在区域材料投放和环境创设上要考虑幼儿的发展，根据问题导向去进行反思，让幼儿的思考可以被看见和学习。成都市蒙彼利埃幼儿园王婧园长提出游戏一定是儿童的，基于儿童视角，要关注幼儿核心经验的提升。彭州市教育研培中心徐南静老师提出自己的思考，区域游戏要观察小中大三个年龄段水平的差异，指导才能有重点。彭州市学前教育游戏联组组长边小清园长就本次教研活动进行总结，对幼儿园区域游戏提出了具体的指导意见，希望老师们坚持三原则：以儿童为中心、坚持动态调整、五域整合发展，让幼儿园的教育充满智慧与温度。

本次活动通过理论与实践结合的方式，帮助教师更科学地设计区域游戏材料与活动组织，提升了教师地观察反思能力与专业素养。活动不仅促进了各幼儿园之间的交流与互动，也为大家提供了一个相互借鉴交流共同提升的平台。（彭州市通济幼儿园）