桂韵行：广西亲子微文旅的创新探索与文化传承

随着亲子经济消费升级，短期近郊、兼具教育意义与文化体验的亲子游活动正成为家长“刚需”。针对这一消费痛点，广西艺术学院人文学院学生团队发起广西艺术学院2024年度国家级大学生创新训练计划资助项目“桂韵行——广西亲子微文旅践行者”（项目编号：202410607018）。该项目聚焦广西本土文化资源，以亲子文旅为载体，探索传统文化传承与创新发展的新模式，为家庭提供寓教于乐的深度文化体验，助力地方文旅产业升级。

深入调研，洞察市场痛点

为深入了解亲子游市场，自 2024年 6月起，“桂韵行”团队持续深入南宁多家知名儿童机构，亲身体验多场亲子游活动。调研发现，市场上亲子游产品虽多，但兼顾教育意义与亲子互动体验的高质量产品稀缺，价格虚高、服务质量参差不齐，“亲子游”不见亲子、只有游更是成为家长们体验感不佳的最大消费痛点。项目负责人施雪儿表示：“我们观察到，家长不再满足于单纯的游玩，更希望孩子在旅行中感受地域文化魅力，同时修复都市生活中的亲子陪伴缺失的状况。这正是‘桂韵行’的核心切入点。”

基于此，“桂韵行”明确了创新方向，致力于打造契合市场需求的高品质亲子游活动。

（图1团队调研照片）

聚焦本土，深挖文化资源

“桂韵行”团队将目光聚焦于广西本土丰富的民族文化资源。2024年 9月起，团队借助电子资源数据库等途径，查阅大量广西传统文化文献，并深入广西各地，实地考察壮锦、侗族建筑、苗族风情等优秀传统文化。

在文化挖掘的同时，团队积极评估了区内各大景点开展亲子教育活动的可行性，将广西文化特色资源与文化特色主题库结合，根据亲子群体消费偏好与精神需求，初步构建 20条广西特色文化主题路线，同时支持家庭自由组合线路。从柳州工业博物馆的机械美学，到融水苗族的芦笙文化，再到三江侗族的木构建筑智慧，每条线路均融入“文化讲解 ＋互动实践”环节，涵盖“非遗手作”“生态挖掘”等多元主题。团队将分散的文化元素整合，以系统、有吸引力的方式呈现给亲子群体，不仅增进了亲子关系，也为传统文化传播注入新活力。

（图2部分广西特色文化主题路线展示）

创新实践，项目初显成效

截至 2025年上半年，“桂韵行”已组织 11场主题活动、9次定制游服务，触达 30余个家庭，并通过微信社群与 21组核心用户建立深度互动。家长反馈显示，项目不仅提升了孩子对本土文化的认知（超 90％家庭认可文化讲解专业性），更显著增进了亲子沟通——78％的家长表示“在共同探索中发现了孩子的新兴趣”。

在文化传承层面，团队与非遗传承人合作开发的苗族银饰锻造、侗族大歌体验等课程，成功将“书本里的知识”转化为“现实中的实践”，让传统文化从文献记载走向生活实践。有组参与家庭在反馈中写道：“孩子在学习扎染时主动说起‘课本里的壮布也是这么做的’，这正是文化传承最动人的瞬间。”

（图3亲子活动现场）

文化传承，彰显社会价值

“桂韵行”不仅关注亲子情感联结，更强调文化传承的社会价值。团队成员王佳傲表示：“我们希望通过文旅活动，让年轻一代从小接触并热爱本土文化，同时帮助景区挖掘特色资源，形成可持续的文旅模式。”目前，团队已与多家景区达成合作意向，推动传统文化资源向亲子教育产品转化。

广西艺术学院指导教师指出，该项目“以大学生视角破解社会痛点，将专业学习与社会服务紧密结合，既为文旅产业注入创新思维，也为传统文化传承培养了‘年轻代言人’”。随着“桂韵行”主题线路的持续优化与推广，其有望为广西文旅融合提供新思路，为全国亲子文旅项目提供“小而美、专而精”的在地化实践样本。（第一作者：施雪儿／第一完成单位：广西艺术学院）