躬耕教坛“孺子牛”

——湖南省邵阳市大祥区百春园小学数学教师曾建辉的教育教学工作札记

在教育的广袤天地里，在我的身边，有这样一位默默耕耘的教师，他如同一棵深深扎根的大树，二十七年间，与时光落落为安，为孩子们撑起一片知识的绿荫。他，就是湖南省邵阳市大祥区百春园小学的曾建辉老师，一位在小学数学教学领域熠熠生辉的教育工作者。

与时俱进：永不停歇的求知探索

在知识更新日新月异的今天，曾建辉深知，唯有不断学习，才能紧跟教育发展的步伐，为学生提供最优质的教学。他参加名师工作室，如饥似渴地汲取着最新的教育理念和教学方法，将业务学习视为自己教育生涯中不可或缺的一部分。

近年来，随着教育信息化的飞速发展，曾建辉敏锐地捕捉到这一趋势，积极投身于信息技术与数学教学的融合研究中。他深入学习教育部最新颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》，深刻领会其中对培养学生核心素养的新要求。据统计，过去一年里，他阅读了一系列与数学教学、教育信息化相关的专业书籍和期刊，撰写了3万余字的学习笔记和心得体会。

为了将所学知识运用到实际教学中，他主动参加了多个线上线下的教育技术培训课程，熟练掌握了智慧课堂、在线教学平台等现代化教学工具的使用方法。课堂上，他运用多媒体课件、数学软件等得力助手，将原本抽象的数学概念变得生动形象，学生们的学习兴趣和积极性得到了极大提高。他参与的课题教学成果《基于深度学习的小学生数学学习反思力培养的实践探索》获邵阳市特等奖，为学校的教育教学改革提供了宝贵的经验。

躬耕教坛：匠心独运的教学实践

二十七年的教学工作中，他始终坚守在教学一线，用匠心和爱心呵护着每一个学生的成长。他深知，小学数学教学不仅是知识的传授，更是思维能力和学习习惯的培养。

他的课堂极具创新性。没有枯燥的填鸭式教学，取而代之的是一个个充满趣味和挑战的数学活动。他善于结合生活实际，创设生动有趣的教学情境，让学生在解决实际问题的过程中掌握数学知识。例如，在教授“除法试商”这一内容时，他以辩论赛的形式，让学生扮演正方和反方，通辩论，让学生深入理解除法试商的意义。这种寓教于乐的教学方式，让学生们在轻松愉快的氛围中爱上了数学。

他非常注重学生的个体差异。他针对不同学习水平的学生制定个性化的教学方案，对于学习困难的学生，他利用课余时间进行耐心辅导，帮助他们查漏补缺，树立学习信心；对于学有余力的学生，他则提供拓展性的学习任务，激发他们的学习潜能。在他的悉心教导下，所教班级的学生数学成绩在质量监测中总是名列前茅，2020年获市优异奖，同时被评为全市教学先进个人。

青蓝工程：薪火相传的教育情怀

作为学校数学教研组的资深教师，他肩负着培养年轻教师的重任。他毫无保留地将自己的教学经验和教育智慧传授给年轻教师，帮助他们快速成长。

他定期组织数学教研活动，与年轻教师一起探讨教学中遇到的问题和解决方案。在听课评课环节，他总是认真倾听每一位年轻教师的上课，从教学目标的设定、教学内容的组织到教学方法的运用，都给予细致入微的点评和指导。在他的帮助下，多名年轻教师在学校、中心校、区教育局组织的教学比武中脱颖而出，成为学校数学教学的中坚力量。

此外，他还积极鼓励年轻教师参与教育科研活动，带领他们申报课题、撰写论文。在他的指导下，年轻教师们的科研能力得到了显著提升，近年来，学校数学教研组多篇论文在省级以上教育科研期刊发表，多项课题研究成果在区域内得到推广应用。

“令公桃李满天下，何须堂前再种花。”二十七载风雨兼程，他用自己的实际行动诠释了一名小学数学教师的责任与担当。他在个人业务学习上永不止步，在教学工作实际中匠心育人，在辅导年轻教师时薪火相传。他安贫乐道，所以他初心如磐，他笃信未来，所以他坚定前行！（申琴、王艳丹）