家校携手共育英才，社网协力同铸未来

近年来，湖南省武冈市新东中心小学深入贯彻党的教育方针，积极响应关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的号召，致力于构建学校、家庭、社会、网络“四位一体”的协同育人体系。通过重塑家校关系、研发家校课程、助力亲子关系、赋能社区资源、落实“双减”政策等多方面的努力，学校在家校社协同育人的道路上取得了显著成效。

重塑家校关系，搭建沟通桥梁

家访是连接家庭与学校的纽带，是了解孩子、增进家校沟通的重要途径。学校组织开展了多次线上线下相结合的家访活动，覆盖全校所有学生家庭。家访过程中，教师们深入了解学生的家庭背景、成长环境及学习情况，耐心倾听家长的意见和建议，及时反馈学生在校表现，共同探讨孩子的成长策略。通过家访，教师们不仅拉近了与家长的距离，还增强了家校合作的紧密度，为孩子的健康成长奠定了坚实基础。

学校积极邀请家长参与学校管理和建设，通过成立家长委员会、召开家长会等形式，搭建家校沟通的桥梁，内容涉及学生学业、心理健康、行为习惯等多个方面。家长会的召开，进一步增进了家校之间的了解与信任，为共同培养学生的全面发展奠定了坚实基础。

为了让家长更直观地了解学校的教育环境、教学设施和师资力量，学校举办了多次校园开放日活动。家长们走进校园，参观教室、图书馆、实验室等场所，观看学生上课、课间活动，与孩子共进午餐，亲身感受学校的文化氛围和教育理念。开放日活动不仅增强了家长对学校的信任感，还激发了他们参与学校教育的热情。

学校注重通过举办各类活动并邀请家长共同参与活动来提升家长和学生的幸福感。“六一”国际儿童节期间，学校举办了“红领巾爱祖国”主题庆祝活动；在学生的十岁生日之际，学校精心策划了“情系留守，爱暖童心”留守儿童集体生日会；而在学生毕业之际，学校则举行了毕业班家长会。这些活动不仅让学生感受到了成长的喜悦，也让家长更加坚定了与学校携手共育的信心。

研发家校课程，提升育人水平

学校充分利用网络资源，邀请知名教育专家开展线上讲座，为家长提供科学的家庭教育指导。同时，学校还打造了“家校共育”平台，定期推送家庭教育微课资源，如《如何与青春期孩子沟通》《让孩子学会感恩》等，帮助家长掌握正确的家庭教育方法。

学校邀请多位教育专家来校开展家庭教育讲座，内容涵盖青春期沟通、感恩教育、劳动体验等多个方面。专家们结合生动案例，深入浅出地讲解家庭教育的重要性和方法技巧，为家长们提供了科学有效的家庭教育指导。同时，学校还建立了线上家长学校，定期推送家庭教育微课和案例分析，方便家长随时随地学习。

为了提升教师与家长沟通的能力，学校组织了一系列专题培训活动。培训内容涵盖学生心理问题的识别与干预、家校沟通技巧、班级管理等方面。如《做有温度的家校沟通》专题培训活动，旨在提高教师与家长沟通的艺术性和有效性；而《学生心理问题的识别与干预》专题培训，则增强了教师对学生心理问题的识别和应对能力。通过培训，教师们不仅增强了对学生心理问题的识别和应对能力，还掌握了更多有效的家校沟通方法，为家校合作提供了有力保障。

助力亲子关系，营造温馨家庭

学校持续开展“亲子共读”活动，鼓励家长与孩子共同阅读优秀书籍，增进亲子关系。引导家长掌握科学的教育方法，营造浓厚的家庭阅读氛围。

学校高度重视学生的心理健康教育工作，建立了完善的心理健康教育体系。通过心理筛选、建立心理档案、开展心理拓展活动等方式，学校有效预防了学生心理问题的发生。同时，学校还举办了心理健康讲座、心理健康团辅等活动，引导学生正确认识情绪、释放情绪，培养积极乐观的心态。

亲子共读是增进亲子关系的有效途径。学校鼓励家长和孩子一起阅读、一起讨论书中的内容，共同享受阅读的乐趣。通过亲子共读活动，家长们不仅了解了孩子的阅读兴趣和需求，还增进了与孩子之间的情感联系，为孩子的健康成长提供了有力支持。

赋能社区资源，开辟育人路径

学校积极响应“双减”政策，结合地域特点和学生实际，开发了丰富多彩的行走课程。通过组织学生走进社区、走进企业、走进自然等方式，让学生在实践中锻炼品格、增长见识。如走进市人民法院、检察院等地开展法治教育；走进公园、红色教育基地、研学教育基地等开展生态教育、爱国主义教育、劳动教育。这些行走课程不仅让学生学到了课堂上学不到的知识，还培养了他们的社会责任感和实践能力。

为了培养学生的社会责任感和实践能力，学校积极组织师生参与社区志愿服务活动。志愿者们围绕家庭教育、心理健康、睡眠管理、安全教育等方面开展了一系列活动，不仅丰富了孩子们的假期生活，还引导广大家长和孩子正确进行手机管理，学习掌握亲子沟通的科学知识和方法。在志愿服务的过程中，孩子们不仅学会了关爱他人、奉献社会，还增强了自身的社会责任感和使命感。

展望未来发展，创新协同模式

通过努力，学校的家校社协同育人工作取得了显著成效。家长们对学校的教育教学工作给予了高度评价，纷纷表示将更加积极地参与到家校共育中来。在家校社的共同努力下，学生们在学业成绩、心理健康、行为习惯等方面均取得了显著进步。他们不仅学会了知识，更学会了如何做人、如何做事。回顾成绩的同时，我们也清醒地认识到，家校社协同育人工作仍任重而道远。未来，我们将继续深化家校合作、拓展社会资源、创新育人模式，努力构建更加和谐、高效、科学的家校社协同育人体系。具体举措如下：

构筑沟通桥梁，畅通家校信息

进一步完善家校沟通渠道和机制，确保家校之间的信息畅通无阻。通过定期召开家长会、家访活动等方式，及时了解家长的需求和意见，为学校教育教学工作的改进提供参考。

充实课程内涵，提升家教质量

结合学生实际和家长需求，不断丰富家校课程内容。通过开设家庭教育讲座、心理健康课程等，为家长提供科学的教育方法和理念；同时，通过组织学生参加社会实践活动、志愿服务等活动，培养他们的社会责任感和实践能力。

挖掘社区资源，拓宽教育视野

加强与社区、企事业单位的合作与交流，拓展社会资源利用渠道。通过组织学生参加各类实践活动、志愿服务等活动，让他们在实践中增长见识、锻炼能力；同时，通过邀请专业人士来校讲座、开展活动等方式，为学生提供更加丰富的教育资源和学习机会。

创新育人策略，促进全面发展

积极探索和创新家校社协同育人的新模式和新方法。如利用互联网和大数据技术构建家校共育平台，实现家校之间的信息共享和互动交流；开展个性化教育服务，满足不同层次学生的需求；加强心理健康教育体系建设，提高学生的心理健康水平等。

桃李不言，下自成蹊。前路漫漫，学校将继续砥砺前行，不断探索和实践，提升协同育人效能，营造更加和谐的教育生态，助力每位新东学子茁壮成长，成为具备社会责任、创新精神，身心健康的一代少年。（刘斐、邓娟／供稿单位：武冈市新东中心小学）