新昌县拔茅中学一体化实践活动促“五育融合”

今年以来，浙江省新昌县拔茅中学以劳动教育为支点，将各年级劳动课程与其他学科深度融合，开展“种植－采摘－创作”一体化实践活动，助力学生核心素养与全面发展。

在校园劳动基地中，学生们化身“田园小匠”，躬身参与蔬菜种植与田间除草，亲历春种夏耘的艰辛，感悟“劳动创造价值”的真谛。金秋时节，基地迎来花生与辣椒的丰收，学生亲手采摘果实，从课堂到实践的完整过程，深化了对生活和对劳动的敬畏。

同时，拔茅中学还主动将劳动成果的升华深入课堂——学生以新昌特产腌花生、辣椒酱为灵感，设计产品包装。从构图到配色，从文化元素到环保理念，每一幅作品都凝聚着对乡土的热爱与创新思维。

劳动教育是立德树人的重要载体。拔茅中学有关负责人表示，劳动教育与学科融合是落实“五育并举”的重要路径，学生在实践中锤炼品格、提升审美，真正实现了“知行合一”。未来，学校将继续探索多元实践课程，让劳动之光照亮成长之路。（董夷南、王佳乐）