洛阳市新安县外国语初级中学：营造良好育人环境，打造优质管理团队

教育是国之大计、党之大计，而一所学校的高质量发展离不开良好的育人环境和优秀的管理团队。近年，河南省洛阳市新安县外国语初级中学（以下简称“外中”）以创新为驱动，以学生全面发展为目标，通过一系列扎实有效的举措，在课堂改革、校园文化建设、德育工作、课程体系建设、校园活动开展、后勤服务优化以及管理模式创新等方面取得了显著成效，为地区教育发展提供了宝贵经验。

创新课堂改革，铸就外中品牌

外中始终将课堂改革作为提升办学品位的核心抓手，积极探索并实践“五学共生”课堂教学模式。这一模式以“自学答疑、互学质疑、探学释疑、展学巩固、悟学提升”为“五学”核心环节，以“课堂有生成，师生共成长”为“共生”目标，彻底打破了传统教学模式的局限，将课堂的主动权真正交还给学生。

在“五学共生”课堂上，学生不再是被动的知识接受者，而是积极主动的参与者。他们通过小组合作、自主探究等方式，深入理解知识，培养创新思维和实践能力。全体教师把课堂作为实施素质教育的主阵地，秉持“爱而后教，向课堂要质量”的教学理念，以课堂评价为突破口，实施增值评价，充分调动学生的学习积极性。

学校还积极开展丰富多样的教学活动，如古诗文诵读、双语演讲、书法绘画比赛、数理化竞赛等，进一步丰富了师生的学习生活，激发了师生工作和学习的积极性，为提高教学质量奠定了良好的基础。课堂改革实施以来，学生的学习积极性和主动性明显提高，课堂氛围更加活跃，学习效果也得到了显著提升。

加强文化建设，构建和谐校园

校园文化是学校发展的灵魂，外中在校园文化建设方面下足了功夫。学校精心设计了校园环境，错落有致的花草树木、纵横交错的校园道路、明亮宽敞的学习环境，以及宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，每一处都发挥着育人的功能，潜移默化地让师生经受着文化的熏陶。

学校巧妙利用校园内的标志性建筑和景观，赋予其独特的文化内涵。例如，前院的“求真广场”，寓意求真务实，至善至美，激励师生用知识改变行动，在做人和治学上追求尽善尽美；西边道路因“渐进”石而命名为“渐进路”，寓意全体师生循序渐进，脚踏实地。教学楼楼体上的标语也各有寓意，如“迎着初升的朝阳，开启青春的远航”“畅游知识的海洋，追寻鹏程之梦想”“展开理想的双翼，飞向成功的前方”等，分别对应七、八、九年级学生，激励他们德智双修、全面成长、追求卓越。此外，除启航楼外，每栋教学楼之间由长廊相连，构成独具特色的外中景观，成功塑造了一个绿色、健康、典雅的校园环境。

学校还向社会发出校园文化征集令，广泛征集社会贤达意见，同时大力调动全校师生的积极主动性，对学校文化进行补充和完善。经过不懈努力，学校拥有了新校徽、新校歌和新的“一训三风”，这些文化元素时刻提醒学生要培养高尚的品德和坚韧的意志，培养他们的责任感和担当精神。

擦亮德育名片，夯实立德之基

外中坚持“育人为本，德育先行”的管理理念，通过多种方式加强学生综合素质评定，重点培养学生的二十五种好习惯，达到润物无声的教育效果。学校创设良好的德育氛围，以各种节日为载体实施教育活动，寓德育于传统节日之中，让节日焕发德育魅力。同时，重视开展实践活动，引导学生通过观察、分辨、思考，自觉主动地认同、接纳社会道德价值体系，形成良好的行为习惯。

学校还架起沟通的桥梁，做好家校沟通，倾听家长对抓好德育的意见和建议，密切学校与家庭之间的联系，真正实现德育“家校一体化”。构建家庭、学校、社会三位一体的教育体系，共同研究解决学生教育问题。加强学校与社区的资源共享，进一步提升“纾困关爱”的服务品质，巩固“控辍保学”的成果，不断优化教育服务。

在思政课学习方面，学校通过举办感恩教育德育活动、爱国主义教育活动、阅读创新读书交流活动等形式，点亮师生人生智慧，拓宽学生视野，激发创新思维。同时，充分发挥心理健康教育的积极作用，关注学生的心理健康，建立并完善心理咨询室功能，为学生提供专业的心理咨询服务，确保学生的身心健康。

构建五育融合课程体系，助力学生全面发展

外中致力于构建五育融合课程体系，助力学生全面发展。学校持续开展红色电影进校园等形式多样的主题德育教育活动，帮助青少年扣好人生“第一粒扣子”。围绕“强基培优”，加大创新拔尖人才和优秀生培养力度，促进教育教学质量提升。通过八段锦、匹克球进校园，实施纾困关爱行动，促进学生身心健康成长。引入非遗文化进校园，提升学校办学品味。

依托书法、戏曲、古埙、传统武术等文化资源，打造具有新安特色的美育课程。例如，在古埙演奏教学中，学生不仅学习演奏技巧，还能深入了解古埙的历史文化内涵，培养音乐素养和审美情趣，丰富校园文化生活。在传统文化进校园中，老师为学生们传授武术基础动作与技巧，讲解武术文化内涵。学生们通过一招一式认真练习，展现出对传统武术的浓厚兴趣。不仅强健学生体魄，更让传统文化在校园内焕发生机，传承武术精神，弘扬民族文化。

持续搞好各项活动，丰富师生校园生活

为促进学生的全面发展，给学生提供更广阔的展示舞台，外中先后举办了校园艺术节、文化节、科技节、运动会等活动，让更多的学生能够展示自己的才华，体会校园生活的幸福和存在的价值。

学校举办体育节，激发学生对体育运动的兴趣和热情，增强学生的体质和团队合作精神。坚持大课间特色活动，继续推广八段锦及红色电影进校园活动，让学生在锻炼身体的同时，感受传统健身文化的魅力，提高学生的身心健康水平。

校园艺术节类活动丰富多彩，包括绘画展览、书法比赛、舞蹈表演、合唱比赛等，为学生提供展示艺术才华的平台，培养学生的艺术素养和审美情操，丰富学生的校园文化生活。学校还积极开展科技类活动，如科技创新大赛、机器人比赛、科普讲座等，激发学生的科技创新意识和实践能力，培养学生的科学精神和探索精神，提高学生的综合素质。

此外，学校把课前黄金180秒作为学生展示个人才艺的舞台，既丰富了他们的知识、提高他们的语文素养，又能提高他们的学习兴趣，为他们的健康成长打下良好基础。

优化后勤服务，提升服务质量

后勤服务是学校教育教学工作的重要保障。外中克服资金等多方面困难，持续完成校园环境美化以及校园安全隐患整改工作。为避免大风强对流天气时教学楼墙体掉落伤人，学校给教学楼楼体安装防护网，既美观又兼顾安全与实用性。对大风造成的配电房问题进行了全面整修和加固，并利用一年时间完成了每个教室空调线路的安装。学校行知楼大会议室安装了河南省教研交流平台，为教师提供了与全省同行交流、学习的机会，助力教师专业成长，提升教学水平，推动学校教育教学质量迈向新台阶，促进学校在区域教育中发挥更大引领作用。对三栋教学楼外墙瓷砖裂缝隐患进行排查整修，并将各处破旧损坏的部分进行了修缮。经过整修，学校面貌焕然一新，为广大师生提供了更加舒适和谐的学习和生活环境。

学校多次组织召开家长委员会，广泛征求群众意见，对学校餐厅运作和就餐管理的模式着力改造，快速提升了家长的满意度。进一步优化餐厅服务管理，提高服务意识和管理水平，提高餐厅饭菜质量。

学校历经重重困难与挑战，如今终于让全体学生用上了空调。学校领导班子秉持着对学生负责、为教育助力的初心，费尽心血、历经百般周折，从资金筹措到设备采购，从安装调试到后期维护，每一步都倾注了大量精力与智慧，只为给学生创造一个舒适、宜人的学习环境，让他们在炎炎夏日与寒冷冬日中，也能安心学习、健康成长。

对学校的体育场进行改装和翻新，包括跑道的重新铺设、篮球场和足球场的维护、体育器材的更新等，改善学校的体育设施条件，满足学生体育锻炼和体育教学的需求。同时，加强对体育场的管理和维护，确保体育设施的安全使用，延长体育设施的使用寿命。

学校还筹措资金解决餐厅顶部漏水问题，确保餐厅的正常使用。同时，加强对餐厅顶部的日常维护和检查，及时发现和处理问题，防止类似问题的再次发生，保障餐厅的设施安全。

创新管理模式，打造特色管理团队

外中打破传统的管理模式，采用分年级管理与一室四中心协同管理相结合的综合管理体系，每个校委会成员“一岗双责”。通过年级管理，精准聚焦不同年龄段学生成长的特点与需求，使教育教学更具针对性和实效性；通过处室管理，打破部门壁垒，从学校整体层面统筹资源。两者配合发展，协同推进，更好地提高工作效率和执行力，形成协同育人合力。

学校管理团队实行“9＋N”管理模式，包括每周听本业务课2节、每周帮本业务班解决一件事、每周组织或参与本级段管理会议一次、每周发现管理上的一个问题、每周与N个教师谈心一次、每周与N个学生谈心一次、每周阅读书籍10页以上、每周参与集体健身活动一次、每周对本人业务反思回顾一次等。这一模式不仅提升了学校的教育质量和管理水平，还为学生的全面发展和教师的专业成长提供了有力支持。

外中的目标是：用为国育才的态度做教育，打造学生成长的高地，培养新优质学生；用务实精进的态度做教研，打造教师发展的高地，培养专家型教师；用与时俱进的态度做管理，打造规范管理的高地，锤炼优秀管理团队；用责任至上的态度服务社会，打造社会满意的教育，力创一流的学校。

回顾过去，栉风沐雨；展望未来，砥砺前行。教育的路上，优秀没有终点，辉煌没有极限，梦想仍在远航。在新的起点上，外中将秉承“求真至善，知行合一”的校训，一如既往地进行新的探索和实践，继续在规范办学、科学管理的基础上作出新的探索和实践，用心办好“让学生成长、教师发展、家长放心、社会赞誉”的一流教育。

实践证明，良好的育人环境和优秀的管理团队是学校高质量发展的关键。在未来的教育征程中，外中将继续以创新为引领，以学生为中心，不断优化教育教学管理，提升教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更多力量。