创新为雨，润育“爱路护路”心田

六月是安全生产月，也是孩子们的专属季节。当广州铁路博物馆里充满孩童的好奇身影，当“铁路萌娃”兴奋探访父母岗位，当铁路青年深入校园传播安全知识‥‥‥一个个鲜活场景，正串联起铁路部门深化“爱路护路”宣传教育、拓展传播维度的创新路径。

把爱路的种子根植进孩子们心间，用好铁路文物这类“历史桥梁”是最佳途径。今年夏天，全国各地铁路博物馆人头攒动，越来越多家长选择带孩子赴这里启蒙童心。当孩子们在展柜前瞪大清澈的眼眸凝望斑驳的老工具、泛黄的时刻表乃至刻画铁道发展史的邮票，充满着好奇聆听一条条钢铁大动脉的厚重故事，人民铁路所承担的历史使命与时代记忆、代代铁路人的赤诚奉献，将在小小内心具象化为可感可知的存在。创新文物传承文明，让孩子们在与铁路的厚重过往展开心灵对话中，催生对铁路事业的庄重敬意与深沉认同，这不仅传递了知识，更是在培育民族精神传承人。

燃旺“爱路护路”的宣传热度，拓展新的传播场景、营造鲜活有趣的“课堂”收效更好。教育中，最理想的状态就是孩子应处于主动的学习状态。“爱路护路”的宣传，同样应做到转被动灌输为主动拥抱效果。这就需要打破固有宣传工作思维拓展传播场景，以新颖鲜活之形式打造沉浸式“课堂”。因为新场景、新形势本身提振精神、引人向学。例如广铁集团增开的红色研学专列，其魅力正在于其充满亲和力与感染力的“流动课堂”。当车窗内外风景如画卷般流动，安全知识宣讲便如清泉自然流淌于这动态背景之中。孩子们沉浸于旅途的兴奋，规则意识却在不知不觉间生根发芽。这种寓教于乐、润物无声的浸润，远胜于万千遍耳提面命的枯燥训诫。

进一步深化安全重要性的理解，养成良好的行为习惯，更需要单位和家庭、学校的共同发力。安全绝非孤立命题。当“铁路萌娃”踏入父母挥洒汗水之地，职业的庄严与亲情的温度在此奇妙交融；当铁路单位“送课进校园”，专业的安全知识将可化作规则意识。此二举，皆是铁路工作者以亲身教授，使“爱路护路”的抽象落地为生活的点滴。这种新的协同育人力量，终将塑造出如呼吸般自然行为习惯，让孩子们受益终身。当孩子们自觉远离铁轨放风筝，当他们主动拦下进入铁路防护网玩耍的同学‥‥‥这场全社会参与的“呵护接力”就有了意义。（胡亮）