润德向上 共享成长——洪泽实小举办西区校联体“润心”行动现场观摩活动

为进一步推进校园“润心”行动深入开展，加强心理健康教育经验交流与分享，提升学校心理健康教育水平，6月12日，淮安市洪泽实验小学举办洪泽区小学西区校联体校园“润心”行动现场观摩活动，区教体局分管领导、分管科室主任和教师发展中心教研室心理健康教研员，以及西区校联体成员校负责人、各小学分管副校长、德育主任和班主任代表等100多人参加活动。

运动体验，释放活力

一根绳子跳起来。操场上，跳绳划出银亮弧线，奏响欢快乐章。五年级学生默契配合，双人花样跳绳身姿轻盈，动作如行云流水；六年级单人跳绳腾跃翻飞，展现少年蓬勃朝气。

一项游戏做起来。篮球场上，一、二年级小球员们运球时萌态十足，小小的手掌稳稳控制着篮球，展现出别样的可爱与认真；三年级足球小将们活力满满，传球精准，射门有力，尽显足球运动魅力；四年级呼啦圈队伍整齐，彩环随着音乐节奏上下翻飞，欢声笑语回荡在校园；课间小游戏更是精彩纷呈：立定跳远奋力一跃，划出优美抛物线；单脚跳跃，左右脚交替起落，锻炼平衡与协调；旋转跳跃，每一次转身、跃起，充满童真与欢乐。整个校园，处处洋溢着孩子们的活力与朝气。

多元互动，心灵共鸣

一张画纸绘起来。各年级学生绘画作品色彩斑斓，童趣画作“我的小天地”“校园好朋友”等，展现孩子们眼中的美好世界。

一颗花草种起来。小天鹅广场种植展示区，学生亲手培育的花草茁壮成长，标签上的养护日记记录着对生命的观察与呵护。

一本好书读起来。优秀读书笔记、好书推荐卡整齐陈列，《小王子》《夏洛的网》等经典作品的感悟文字，彰显阅读对心灵的滋养。

一个好伙伴夸起来。“成长之星”卡展示区热闹非凡，学生们用彩纸精心设计“阅读之星”“运动之星”“劳动之星”等主题卡片：“你跑步时像风一样快，是我心中的运动之星！”“今日主动整理教室图书角，劳动之星就是我！”……色彩缤纷的卡片不仅是对同伴的赞美，更是成长路上的温暖见证，传递着互相欣赏、共同进步的正能量。

艺术赋能，心灵对话

课堂启智，专业引领心灵成长。以“找找自己的闪光点”为主题的心理健康教育课，通过互动引导学生发现专注、友善、创造力等自身优势，引领学生以积极视角认识自我，点亮自信心灯，助力学生在自我肯定中向阳成长。

舞台对话，情景触发心灵碰撞。暖心心理剧《天使的声音》聚焦“问题学生”成长困境，通过座位风波与班队课转折，展现校园中“被忽视的天使”如何在理解与赞美中融化心冰：当嘲笑化作掌声，偏见转为接纳，每一个孩子都值得被看见——因为每个灵魂都有属于自己的光芒，等待被温柔唤醒；润心音乐剧《寻找声音》用生动对话与美妙旋律，展现学生对自由成长的向往：厌烦作业唠叨的心声、捕捉自然声响的童趣、渴望被倾听的期待交织成歌。当“装着声音的瓶子”成为沟通桥梁，每一份童真都能被看见，每一次心声都有回应，放慢脚步方能倾听孩子心底的“风与星光”。

歌声传递，音符演绎心灵回响。《共产儿童团歌》唱响红色传承，《上春山》《崖上的波妞》跳跃童真活力，《小书包》《感谢我的老师》倾诉校园温情，《中国字中国人》《国家》传递文化自信，校歌《共享成长》凝聚集体心声……每一个音符都在诉说对梦想的追逐、对学校的感恩、对家国的热爱，每一个音符都能听见成长的力量。

润德向上，共享成长

成果汇报，立足实践展望未来。党总支书记梅松宝汇报“八个一”行动的实践与展望：洪泽实小深耕“润心”行动，以“三维融合＋八大特色”体系筑牢学生心理防线，全场景融入教学、德育与实践，“八个一”活动（绘画、歌声、劳动等）覆盖校园与家庭，以美润心、以体健心、以劳强心、以文化心，让每个孩子在情绪管理、人际互动中收获成长力量，筑牢心理健康“防护网”，点亮阳光和谐的校园生态。

视频再现，全景纪录润心行动。《润德向上、同“心”共成长》以视频方式，全景纪录“八个一”助力“润心”行动系列活动，涵盖绘画创作、歌声传递、跳绳锻炼、游戏互动、伙伴赞美、家务劳动、书香浸润、花草种植八个主题，活动特色鲜明，覆盖学生在校生活和家庭延伸场景，用丰富多彩的体验活动促进学生心理健康成长。

凝心领航，润心赋能共享成长。区教体局刘凡光副局长在总结中指出，本次活动“有温度、有实效”，充分体现“做教育的价值和意义”；结合当前“润心”行动工作重点，全区各校一要提高思想认识，二要坚持“五育并举”理念，三要寻求破解问题途径，四要坚持家校协同育人，五要以此次活动为契机，将心理健康教育与学科教学、德育工作深度融合，为学生成长筑牢“心理防护墙”。

此次活动，洪泽实小心理健康教育成果展示为区域搭建起共享成长交流桥梁。未来，学校将持续深化“润心”行动，让每一个孩子都能在充满爱与理解的教育环境中向阳而生、逐光成长。（洪泽实小、文图／孙永庚、唐海燕）